每天清(qīng )晨,佘偉豪和黃俊修都會走到(dào )大角咀(jǔ )的鮮魚行學校上課。 兩人的基層家庭生活寫照,以及(📿)這種「互相(🎏)照顧(🌗)」的經歷,在這裡比比皆是。內地出生的董汝峰(fēng )、譚志澤,甚至班上最(zuì )受男生歡迎的黃嘉琪都有著(zhe )同(🚑)樣故事:家人為孩子們前途著想,毅然來到香(xiāng )港,屈膝於狹窄的房間裡生活;但對孩子們(men )而言,一下子面對(duì )成長環境的改變,重新追(⛏)溯另一個地方的認同和價值(👺),是一種值得的「投資」嗎(ma )?(🕯)一次(👣)上(🗳)電(🤘)視的經(💝)歷,卻改(gǎi )變了(👊)佘偉豪的故(🦇)事。 到底「家庭」對這(zhè )群小孩子來說,是怎麼一回事?究竟社會的(😙)「成就」指標,與家長(zhǎng )望子成龍(🐞)的渴望,在他(📐)們而言(yán ),又(yòu )是什麼?假如探聽孩(📞)子們對(duì )家長,對成年人,甚至對社會存有什麼「期望」,答案在成年人眼中是否不值一提? 即使生活在不安定的環境中,孩子依然會努力(🈸)嘗試展現其生命力(lì ),這是成年(nián )人不欲或無暇去理解的,亦是「子非魚,焉知魚之樂」的本義。 J and Jacky have b...
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