迟梳心软(ruǎn ),看不下去张嘴(zuǐ )要劝:要不算了吧,我先送他上去 贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃(⬇)完饭(fà(👳)n )下(xià )来,听(🍵)见大门(mén )口的动静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了声招(zhāo )呼,看向迟砚和(hé )孟行悠:你们怎么还不去上课?(🌳) 难得这(🕙)一路她也没说一(🛣)句话,倒不是觉得有个小朋(péng )友在拘束,只是(shì )怕自己哪句话不对,万一触碰到小朋友的雷区,那就不好了。 孟行悠似懂非懂,想再(zà(🍏)i )问点什(🙋)么,人(rén )已(💡)经到了(🏠)。 孟行悠一时词穷,倒是摊饼的阿姨笑起来,在摊位爽快地(dì )说:有菜有菜,荤素搭配营养得很,同学你喜欢吃菜,我给你多来两片生(⏩)菜叶。 孟行悠一直(🚺)觉得贺(hè )勤这人脾气好,好得像个软柿子,一点战斗力都没有,所以才被领导穿小鞋,在班上(shàng )也没有威信。 孟(mèng )行悠把迟砚拉到旁(🔷)边等,免(🏯)得妨碍后(🦃)面的人(👘)点菜。 贺勤走到两个学生面前站着,大(dà )有护犊子的意思(sī ), 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主(🕌)任,主任说(shuō )他们(🐮)早恋,不知(zhī )道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个(gè )过程,不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。 偏偏还不(🐖)矫情不(😅)藏着掖着(😸),完全符(💲)合她打直球的风格。
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