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剧情简介
孟(mèng )行悠真(💾)是服(fú )了(🏋)(le )：主任(➕)，快(kuài )上课(🚅)了，咱别(bié(⛓) )闹了成(⚡)吗？
秦(qín )千艺脸(🥒)色不太(tà(📬)i )好看，笑得(👌)比(bǐ )哭(🏂)还难看(kà(🐧)n )：不是还剩(shèng )很(🛢)(hěn )多吗？你和(hé(👹) )孟行悠两(😦)个人(rén )忙(✉)不过来(🚹)，我(wǒ )还是留下帮忙(máng )吧。
思(🃏)绪在脑(nǎ(🏕)o )子里百(💪)转(zhuǎn )千回(🤾)，最后迟(chí(🕧) )砚放弃(🕕)迂回(huí )，也是出于(🏡)对(duì )孟行(🎗)悠的尊重(🌅)(chóng )，选择(👽)实话实(shí )说：那天如果(guǒ(🐃) )不是你，我(🥨)也(yě )会(🚨)那么做(zuò(🤧) )。
几秒的死(🙇)(sǐ )寂(jì(🥟) )之后，孟行(háng )悠到底是忍不(🏺)(bú )住，拿着(💼)菜单(dā(💏)n )笑得不行(👟)：砚(yàn )二宝哈哈(🏮)哈哈(hā )哈哈哈哈(🗂)(hā )哈，你这(💔)名(míng )字(zì(⏱) )可真是(🏹)太好(hǎo )听了，一点都(dōu )不接(🥜)地气！！！
孟行(⬅)悠听出(♌)(chū )这是给(💣)她台阶(jiē(🕟) )下的意(🎁)思(sī )，愣了几秒，感(🚌)觉掩饰来(👺)(lái )掩饰去(😊)累得慌(⏯)(huāng )，索性全说开(kāi )：其实我(🛤)很介(jiè )意。
我不近(🦈)视(shì )。迟砚(🐺)站(zhàn )在讲(🤩)(jiǎng )台上(🍞)，对(duì )着后面的黑(hēi )板端详(🎌)了好几(jǐ(🍵) )秒，才中(🔄)肯评(píng )价(🥊)，不深，继(jì )续涂。
贺(♍)勤和(hé )其他班两(🤞)(liǎng )个老(lǎ(🏏)o )师从楼上(💙)(shàng )的教(🛐)师食堂(táng )吃(chī )完饭下来，听(🚉)见大门口(😹)的(de )动静(🌟)，认出是(shì(🛤) )自己班的(❓)学生(shē(💄)ng )，快步走上去(qù )，跟(🤷)教导(dǎo )主(🗨)任打了声(🧡)招(zhāo )呼(💟)，看向迟(chí )砚和孟行悠：你(🧦)们怎么还不(bú )去(🏔)上课？
难(😬)得(dé )这一(⛷)路她也(💺)没(méi )说一句话(huà )，倒不是觉(🔚)得(dé )有个(⌚)小朋友(🤧)(yǒu )在拘束(🚥)，只是(shì )怕自己哪(😦)句话(huà )不对，万一(🤭)触(chù )碰到(🧓)小朋友的(🎥)(de )雷区，那(😗)(nà )就不(bú )好了。
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