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剧情简介
迟(👗)砚跟他(tā )指路：洗手间，前面左拐走(zǒu )到头。 迟砚失笑，解释道：不(⛸)会，他没那么大权力，公立学校教师都(🏵)是教育(yù )局编制在册，哪那么(🚗)容易丢(diū )饭碗。 贺勤摇头，还是笑得很(🕦)谦逊：我没这个意思, 我是在反省自己, 我跟这帮(bāng )高一学生一样(📋)都是初来乍到(dào ), 主任既然对我们六班很上心，我和他们都愿意虚(🔻)(xū )心求教。 景宝在场，这个小(xiǎo )朋友浑身上下都充满了神秘(mì )感，孟(🔱)行悠什么都不知道，现在这个情况也(🌋)不好(hǎo )问什么，她只是能感觉(🏰)到景(jǐng )宝跟其他小朋友的不一样。 孟(⛲)行悠从桌子上跳下来，看见迟(📼)砚的眼镜还放在(zài )旁边的椅子上，举(🏽)起来叫他(tā )，你不戴眼镜怎么看啊，拿去戴着。 孟行悠自我打趣，轻巧(🔏)把自己那些乱七(qī )八糟的心思盖过去：想做我(wǒ )朋友门槛可不(💌)低，班长你还差点火候。 贺勤说的(de )那番话越想越带劲，孟行悠(yōu )还把(✏)自己整得有些感动，坐下来后，对着迟(🌤)砚感慨颇多：勤哥一个数学(🦈)老师(shī )口才不比许先生差啊，什么(me )‘(🛷)教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有(🚳)范，打死我我都说不出来。 嘿，你这人，我夸你呢，你还不好意思了？
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