孟行悠发现跟迟砚熟了之后,这(zhè(🚀) )个人也没(méi )看着那(nà(🔃) )么难相(xiàng )处,话虽然不多,但也不是少(🔪)言寡语型,你说一句他也能回你一句,冷不了场。 孟行悠扫了眼教导主任,心一(🏨)横,抢在他之前开口(kǒu ),大声(shēng )说:贺老师,我们被早恋了! 迟砚听完,气音悠长(🙇)呵了一声,一个标点符号也没说。 主任(🤨)毫不讲理:怎么别的同学就没有(yǒu )天天在一(yī )起?(🤵) 迟(chí )梳略失(shī )望地叹(🛐)了一口气:青春不等人,再不早恋就(🎽)老了。 贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后(🏙),对着迟(chí )砚感慨(kǎi )颇多:勤哥一个(🕖)数学老师口才不比许先生差啊,什么‘(🥢)教育是一个过程,不是一场谁输谁赢(🥕)的比赛’,听听这话,多酷多(duō )有范,打(dǎ )死我我(wǒ )都说不(bú )出来。 煎饼果子吃(🔒)完,离上课还有五分钟,两人扔掉食品(⛲)袋走出食堂,还没说上一句话,就被迎面而来的教导主任叫住。 贺勤走到(dào )两(🥨)个学(xué )生面前(qián )站着,大有护犊子的(😏)意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说(✉):主任说得很对,但我是他们的班主(🆓)任,主任说他们早恋,不知(zhī )道依据(jù )是什么(me )?我们做老师的要劝导学生,也(🛁)得有理有据, 教育是一个过程,不是一(👙)场谁输谁赢的比赛。
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