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剧情简介
教导(👰)主任(🎳)这(zhè(😿) )一拳打在棉(mián )花上：你这(zhè )么说，还(🕘)是(shì )我(wǒ(🥙) )这个(🔜)做主(🧔)(zhǔ )任(🦌)(rèn )的不是了(le )？
迟砚甩给(gěi )她一个这还(há(👗)i )用问(🙅)的眼(🛋)神(shé(🏽)n )：我(🌖)喝加糖(táng )的呗。
走到(dào )校门口时(👋)，迟砚兜里(👉)的(de )手(🏑)机响(🐥)起来(🛰)(lái )，孟(🛳)行悠停下脚步：你先接，接了再(🚯)商量(liàng )吃(👭)什么(🉑)。
宿(xiǔ(🌭) )舍里(🏏)乱七八(bā )糟，遍地都(dōu )是打包的东(dō(😸)ng )西，没地方(🌱)(fāng )下(🧦)脚，孟(🏽)行(há(💜)ng )悠索性就站(zhàn )在门口，不(bú )咸不淡地(😜)提(tí )醒一(🆒)句：(🕺)那(nà(🐰) )你抓(🔎)紧收拾(shí )，别影响我(wǒ )们(men )休息。
孟(mèng )行悠喝了一(💊)(yī )口(🗞)豆浆(🧞)，温(wē(🙃)n )度刚刚好，不烫嘴，想(xiǎng )到一茬，抬(tái )头问迟(🎒)砚：(😕)要是(🍽)我喝(🤚)不(bú(🍴) )加糖的怎么办？
迟砚放下手机(🐴)(jī )，拿起茶(🐚)杯(bē(🙄)i )喝了(♈)一口(🍴)水(shuǐ )，眼神扫到(dào )孟行悠身上(shàng )时，带(💺)着点(diǎn )凉(🦍)意：(🕗)很好(🚁)(hǎo )笑(🛸)吗？
贺勤(qín )走到两个学(xué )生面前站(🍛)着(zhe )，大有护(🏟)犊(dú(🧚) )子的(🗒)意思(🙃), 听(tīng )完教导主任(rèn )的话，不紧(jǐn )不(bú )慢地说：(📎)主任(🔥)说得(🌲)很(hě(🎌)n )对，但我是(shì )他们的班主(zhǔ )任，主任说(shuō )他(📃)们早(🏐)恋，不(🌗)知道(🔤)依据(🚱)(jù )是什么？我(wǒ )们做老师的(de )要(🍰)劝导学生(✒)，也得(🤼)有理(🈲)有据(🎎), 教(jiāo )育是一个过(guò )程，不是一(yī )场谁(📖)输谁赢(yí(🗣)ng )的比(🐑)赛。
迟(🦆)(chí )砚(🌩)把右手的(de )那杯放在她(tā )面前，拉开(kā(🍕)i )椅子坐下(🆓)。
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