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剧情简介
孟(mèng )行悠这才(🚲)放(fàng )心：那(nà )就好，勤(🐓)(qín )哥是(shì )个好(📙)老(lǎo )师，绝(🛸)对不(🏷)能走。
也(yě(🏐) )没有(🌥)，还有好多(🎓)东西(🌓)我没尝(chá(💼)ng )过，主(🏠)(zhǔ )要是来(😑)五(wǔ(😺) )中没多久，人生(🏢)地不熟。说(shuō )到(✝)这(zhè )，孟行(háng )悠(🏕)看向迟砚，似笑(🏗)非(fēi )笑，你(nǐ )长(🏿)这么大(dà )，是不(😤)是都(dōu )在五星(🐚)(xīng )级饭店吃(chī(🍃) )东西，顿顿(dùn )海(🏸)鲜？
思想开了(🐘)个小(xiǎo )差，孟(mè(🔽)ng )行悠赶紧拉回(❇)来，问(wèn )：那你(💬)(nǐ )为什么要(yào )跟我说(👸)？
在(zài )孟行悠(✔)看来这个(👜)(gè )镜(🏺)片(piàn )已经(👏)很(hě(✌)n )干净，根本(🧕)不需(🚝)要擦(cā )，不(🤓)过(guò(👬) )手好看的(🗼)人，擦(📽)起眼(yǎn )镜来也(🍏)(yě )是赏心悦(yuè(👻) )目的。
贺勤(qín )和(🚚)其他班两个老(💹)师从(cóng )楼上的(🤦)(de )教师食堂吃完(👭)饭下来(lái )，听见(👰)(jiàn )大门口的(de )动(💯)静，认出(chū )是自(💨)己(jǐ )班的学生(🛐)(shēng )，快步走上(shà(🗯)ng )去，跟教导主任(🎳)打了(le )声招呼(hū(🙋) )，看向迟砚和孟行悠(yō(📻)u )：你们(men )怎(🚾)么还(🆙)不(bú )去上(🏷)课？(😫)
孟(mèng )行悠(🏺)忍住(💭)笑，一(yī )板(🤜)一(yī(🤩) )眼道：去(🎿)婚介(🚐)所吧，你说不(bú(🔴) )定能一(yī )夜暴(😎)富。
三个人走进(😄)(jìn )餐厅，孟行悠(🍹)挑(tiāo )了一个相(🎋)对(duì )安静的卡(🌦)座。
思绪在(zài )脑(🎧)子里(lǐ )百转千(🦂)回，最后迟砚(yà(🎪)n )放弃迂(yū )回，也(🛣)是(shì )出于对孟(⛵)行(háng )悠的尊(zū(🎧)n )重，选择(zé )实话(🐥)实说：那天如果不是你，我(wǒ )也会那(❎)(nà )么做。
教(👞)导主(❄)任板着(zhe )脸(🐋), 哪能(🍮)(néng )被这一(🎪)句(jù(🐷) )话就给打(💥)发(fā(😅) )：你说没(🥃)有就(💶)没(méi )有？你这(📳)个(gè )班主任也(🍥)太不负责任(rè(🔸)n )了，这(zhè )个年龄(🐘)段(duàn )的学生不(☔)能(néng )走错路(lù(😻) )，我们做(zuò )老师(🚃)的要正(zhèng )确引(🍣)导。
孟行悠真是(🙏)(shì )服了：主任(🤓)，快上课了，咱(zá(✖)n )别闹了(le )成吗？(⛔)
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