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剧情简介
孟行悠扫了(le )眼教导(🚭)(dǎo )主任，心一横(🚋)(hé(📇)ng )，抢在(zài )他之前开口(🦌)，大声说(shuō )：贺(🐣)老(🛌)师，我们被早(zǎo )恋了(🎾)(le )！
迟砚的笑意(yì(📥) )褪去，眼(🔨)神浮上一层(cé(📯)ng )凉(🧕)意：哪条校规说了(🐲)男女生(shēng )不能(🛥)同(🕺)时在食堂吃饭(fàn )？(🏋)
孟(mèng )行悠一直(🚀)觉(🥚)得(dé )贺勤这(zhè )人脾(👎)气好，好(hǎo )得像(☝)个(gè )软柿子，一点(diǎn )战(💪)斗(🔕)力(lì )都没有(🦍)，所以才(⛵)被领(lǐng )导穿(chuā(🐾)n )小(🍭)鞋，在班上(shàng )也(yě )没(👦)有(yǒu )威信。
走到(⛰)校(💐)(xiào )门口时(shí )，迟砚兜(🎓)里的(de )手机响(xiǎ(😤)ng )起(🗳)来，孟行悠停下脚(jiǎ(🍵)o )步：你先接，接(🚖)了再(zài )商量(liàng )吃什么(🚇)。
迟(🉐)砚(yàn )听完，气音悠长(🆘)呵了(le )一声，一个(😫)标(🛏)点符号也没说(shuō )。
贺(📥)勤摇头，还是笑(🧐)(xià(👉)o )得很(hěn )谦逊：我没(🐆)这(zhè )个意思(sī(🔏) ), 我(📐)是在反省自(zì )己, 我(🚍)跟(🦉)(gēn )这帮高一(💅)学生(shē(🏗)ng )一样都(dōu )是初(🤾)来(👅)乍到, 主任既然(rán )对(🔴)我(wǒ )们六班很(🍤)上(🔵)心(xīn )，我和(hé )他们都(🥟)愿意虚(xū )心求(🆑)教(🔡)(jiāo )。
孟行悠喝了(le )一口(🎫)豆(dòu )浆，温度刚(⬅)刚好，不(bú )烫嘴，想到一(🤴)茬(👳)，抬(tái )头问(wèn )迟砚：(🥛)要是我(wǒ )喝不(🧦)加(🥙)(jiā )糖的怎么办？
贺(🥟)勤走(zǒu )到两个(🦐)学(🏣)生面前站着(zhe )，大有护(🏪)犊子的意思(sī(🔛) ), 听(👟)完(wán )教导主任的话(🔏)(huà(🤾) )，不紧(jǐn )不慢(😈)地说：(🧦)主(zhǔ )任说得(dé(🎅) )很(⏭)对，但我是他们的(de )班(🍇)主任，主任说他(🔐)们(😸)(men )早恋(liàn )，不知道依据(🙉)(jù )是什么(me )？我(🚗)们(☔)做老师(shī )的要劝(quà(🥂)n )导学生，也得(dé(📪) )有理有(yǒu )据, 教育是一(🔔)个(💒)过程，不是一场谁输(🏥)谁赢(yíng )的(de )比赛(🛢)(sà(💩)i )。
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