剧情简介
孟(mèng )行悠涂完(wán )卷(🚷)轴(🏴)的(🗨)部(📵)(bù )分，瞧着不太满意，站在桌子(zǐ )上(⭐)总算(➿)能(🈺)(néng )俯视迟砚一回，张嘴(zuǐ )使唤他：(🙏)班长(🏢)，你(🅰)(nǐ(🍝) )去讲台看看，我这里(lǐ )颜色是不(Ⓜ)(bú )是(🚸)调(🔴)得(🚵)太(tài )深了。
外面天(tiān )色黑尽，教学楼(ló(🤑)u )的人(🛫)都(🍃)走(zǒu )空，两个人回(huí )过神来还没吃(🙀)饭(fà(🧢)n )，才(🛠)收拾(shí )收拾离开学校(xiào )，去外面觅(🌫)食。
(🔏)六(🔸)班(🔉)后(hòu )门大开着(zhe )，迟(chí )砚和孟行悠站在(🖤)(zà(💫)i )教(🔰)室(🎴)最后(hòu )面略显突(tū )兀，引得经过的(⛷)人总(🆗)(zǒ(📸)ng )会往教室(shì )里面看几(jǐ )眼，带着探(👾)究意(💩)味(📲)。
周(🖼)五下课(kè )后，迟砚(yàn )和孟行悠留(🔋)下(xià(💕) )来(🕊)出(🙁)黑(hēi )板报，一(yī )个人上色(sè )一个人写(⬅)字，忙(🚋)起(🌥)来谁也没说(shuō )话。
景宝(bǎo )不知道是(❕)怕生(👄)(shē(💾)ng )还(🥪)是觉得自己完(wán )成了哥哥(gē )交(🕵)代的(🗜)任(🚰)务(🎽), 撇(piě )下孟行悠转身跑(pǎo )回迟砚身(shē(⛑)n )边去(📹)，站(🍈)(zhàn )在他(tā )身后拽着迟砚外(wài )套衣(⚡)角, 垂(🛃)(chuí(🤧) )着小脑袋(dài )，再(zài )无别的话。
孟行(há(😒)ng )悠这(🏤)才(🦆)放(👫)(fàng )心：那就(jiù )好，勤哥是个好老师(shī(🚭) )，绝(🕧)对(🍂)不(bú )能走。
迟(chí )梳的电话响起(qǐ )来, 几(🚙)句(jù(👠) )之(🛄)后挂断(duàn ), 她走到景(jǐng )宝面前蹲下(🈶)来(lá(🐍)i )摸(🔜)摸(🚢)他的头，眼(yǎn )神温柔：这两天听(👞)哥哥(🙎)(gē(🍘) )的(✡)话，姐姐后天(tiān )来接你。
孟行悠自我打(🎽)(dǎ )趣(🥌)，轻(❓)巧把自己(jǐ )那些乱七(qī )八糟的心(🚏)思盖(🐃)(gà(😅)i )过去：想做我朋(péng )友门槛可(kě )不(🦋)低，班(📇)(bā(㊗)n )长(🦈)你(nǐ )还差点火候。
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