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剧情简介
还行吧(🏗)。迟砚站得挺累，随(suí(🔧) )便(🛏)拉开一张(zhāng )椅(🎞)子坐下，不紧(jǐn )不慢(🦔)地(🛹)(dì )说，再来几(jǐ )次(🥖)我(wǒ )估计能(néng )产(🏑)生(🧢)(shēng )免疫了(le )，你(nǐ )加(🍢)把劲(jìn )。
迟(chí )砚对景(⛏)(jǐ(🙄)ng )宝这(zhè )种抵触(🐸)(chù )情绪(xù )已经习(xí(⚫) )以(🥅)为(wéi )常，改(gǎi )变也(🐤)不是一(yī )瞬间的(🕓)事(🗾)情(🤞)(qíng )，他看见前(qiá(🥇)n )面不远处的(de )一家川(🛣)菜(😪)馆，提议：去吃(👫)那家？
迟砚觉得奇(🥍)怪(📺)：你不是长身体(🤞)吗？一份不够就再(🐹)来(🖨)一份。
迟砚把右(🕯)手的那杯放(fàng )在她(💂)面(🖼)前，拉开椅子坐(zuò(🙃) )下。
我同学(xué )，孟(mè(🐨)ng )行(🚸)悠。说完(wán )，迟砚(yà(🏢)n )看向(xiàng )孟行悠(yōu )，给(👇)(gě(🏎)i )她介绍(shào )，这(zhè(🤼) )我姐，迟梳(shū )。
孟行(há(🎯)ng )悠(📃)倒(dǎo )是能猜(cāi )到(🏯)几(jǐ )分她突(tū )然(🏾)搬(📙)(bā(🏑)n )出去的(de )缘由，不(🆒)过(guò )这个缘由她(tā(🐦) )不(⏰)会说，施(shī )翘更(🈯)不会说。
我是问什么(🌦)这(🕑)个吗？你们两个(💺)人为什么会在一起(🔼)？(✝)教导主任早上(🌌)在六班门口丢了好(🐍)大(🌝)的脸面，现(xiàn )在(🕸)颇(🕓)有不依(yī )不饶的(📞)意(🗃)思(sī )，你们学生(shē(🏨)ng )最重(chóng )要的任(rèn )务(🚎)就(👌)(jiù )是学习(xí )，早(📮)(zǎo )恋是绝(jué )对不(bú(📶) )允(💿)许的(de )！男(nán )女同学(🦌)(xué )必须(xū )正常相(🙋)(xià(👔)ng )处，保持合(hé )适的(👀)(de )距离，你看(kàn )你们现(🍑)(xià(👳)n )在像什么样(yà(👅)ng )子？快上课(kè )了还(🥇)在(🍀)食堂(táng )门口逗留(🕙)，简直不把学校的校(🧥)规(👔)放在眼里！
离晚(🌌)自习上课还不到半(♌)小(🥁)时，想吃点好的(👕)时间上来不及，孟行(📛)悠(📴)带(dài )着迟砚在小(🕚)(xiǎo )吃街晃悠了(le )一圈(🏖)，最(🔲)后(hòu )挑了(le )一家(🙇)排(pái )队不(bú )太多的(😪)(de )煎(✉)饼(bǐng )果子当(dāng )晚(🍤)饭(fàn )。
孟行(háng )悠手(🤜)(shǒ(🌾)u )上都是(shì )颜料(lià(🐔)o )也不好(hǎo )摸手(shǒu )机(🧗)出(🔛)来(lái )看图(tú )，只(📧)能(néng )大概(gài )回忆了(📏)(le )一(👋)下，然后(hòu )说：还(🌳)有三(sān )天，我自己(jǐ(🍈) )来(🐆)吧，这块不好分(⏸)，都是渐变色。
迟砚拿(🕦)出(💩)没写完的练习(😮)册，翻开铺平，顺便回(🧘)答(🐙)：说得对。
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