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剧情简介
听(tīng )见那(nà )几个(gè )看热(rè )闹的(de )人(♉)匆(cōng )匆走(👓)(zǒu )开(🖖)的(de )脚(👷)步声(🐺)，孟行悠拍拍手，走到门后靠墙站(🧜)着。
贺(🍺)勤说的那(🕗)番话(🏵)越想(😼)越带(👗)劲，孟行悠还把自己整得有些感(🚷)动，坐(🎡)下来后，对(🤴)(duì )着(🔸)迟砚(🍝)感(gǎn )慨颇多：勤哥一个(gè )数学老师(👾)(shī )口(♓)才不比(bǐ(⛽) )许先(🎅)生差(🤵)(chà )啊，什么(me )‘教育是(shì )一个过程(chéng )，不(🐲)是一(🌜)(yī )场谁输(😮)谁(shuí(🦒) )赢的(🚽)(de )比赛(sài )’，听听(tīng )这话(huà )，多(duō )酷多(duō(🎣) )有范(fàn )，打(🌧)(dǎ )死(🈲)我(wǒ(🥋) )我都(🥗)(dōu )说不(bú )出来(lái )。
迟景，你这样很没礼(🥈)貌。迟砚却(🈚)不哄(🛑)，只沉(❤)声说(🦈)。
贺勤和其他班两个老师从楼上(😻)的教(📿)师食堂吃(💡)完饭(💓)下来(💬)，听见大门口的(de )动静，认(rèn )出是自己(jǐ(🚇) )班的(⚫)学生(shēng )，快(🚭)步走(🛩)(zǒu )上(💗)去，跟(gēn )教导主任(rèn )打了声招(zhāo )呼，看(💮)向(xià(🏓)ng )迟砚和孟(💣)(mèng )行(🦔)悠：(🐸)你(nǐ )们怎么还(hái )不去(qù )上课(kè )？
孟(⛱)(mèng )行悠(yōu )扶额(🏧)(é )：(➰)真(zhē(🚂)n )不要(yào )，谢(xiè )谢您(nín )了大(dà )班长(zhǎng )。
难(🔎)得这(zhè )一(👪)路她(🔥)也没(📭)说一(🥍)句话，倒不是觉得有个小朋友在(♈)拘束(🏭)，只是怕自(🥗)己哪(🤴)句话(👇)不对，万一触碰到小朋友的雷区，那就(🤙)(jiù )不(🐖)好了。
六(🐏)班后(🥛)(hòu )门(🔂)大开着(zhe )，迟砚和(hé )孟行悠站(zhàn )在教室(🍃)最(zuì(😡) )后面略显(🏰)(xiǎn )突(🥌)兀，引(😮)(yǐn )得经过的(de )人总会往(wǎng )教室里面(mià(🍘)n )看几眼，带着(zhe )探(✴)究(jiū(✉) )意味(🛩)(wèi )。
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