六班后门大开着,迟砚和孟行悠站在(zài )教室最后(🐎)面(miàn )略显突兀(🐱),引得经过的(de )人总会往教室里面看几眼,带着探究意(🚛)味。 迟梳很严肃,按住孟行悠的肩膀,与她平视:不,宝贝儿,你可以是(🆗)(shì )。 悠崽。孟(mèng )行悠不知道(dào )他问这个做什么,顺便解(⛰)释了一下,我朋友都这样叫我。 贺勤这个班主任,还真是被他们这帮(🤦)学生小看了啊。 迟砚拿出没写(xiě )完的练习册(cè ),翻开(🐡)铺平(píng ),顺便回(❤)答:说得对。 听见自己的外号从迟砚嘴里冒出来,孟(🌽)行悠心头涌起一种说不清道不明的感觉。 景宝一言(🌹)(yán )不发,抱着(zhe )膝(🌠)盖一副委(wěi )屈巴巴的样子。 景宝在场,这个小朋友浑(🍎)身上下都充满了神秘感,孟行悠什么都不知道,现在这个情况也不(🕝)好问什么,她只(zhī )是能感觉到(dào )景宝跟其他(tā )小朋(🚪)友的不一样。 偏偏还不矫情不藏着掖着,完全符合她打直球的风格(😿)。
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