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剧情简介
孟行悠(🚰)自我(wǒ )打趣，轻巧(😖)把(bǎ )自(😬)己(jǐ )那些乱七八糟的(de )心(🍩)思盖(gài )过去：想做我朋(🌘)友门(mé(😃)n )槛可不(bú )低，班长(🕦)你还差(🥃)点火(huǒ )候。
孟(mèng )行(🐆)悠自我(🎣)打趣，轻巧(qiǎo )把自(🦉)己(jǐ )那(🥂)些乱七八糟的心(🌯)思(sī )盖(🍾)过去(qù )：想做我(🌁)朋友门(🍬)槛可(kě )不低，班长(🚔)你还差(🔇)点火候。
迟砚把(bǎ(🎇) )右手的(🏂)(de )那杯放在她面(mià(🙊)n )前，拉(lā(💄) )开椅子(zǐ )坐下。
两(👞)个人(ré(👑)n )僵持了(le )快一分(fè(🏕)n )钟，景宝(🤥)见哥(gē )哥软硬(yì(🌩)ng )不吃，不(😽)情不愿地松开他的(de )腿，往(🐟)(wǎng )孟行悠面前走。
教导(dǎ(👯)o )主任见(🏼)(jiàn )贺勤过来，噼里(🤼)啪啦(lā(⌚) )一通呵(hē )斥：看(🦖)看你们(😽)班的学(xué )生，简(jiǎ(🕧)n )直要反(🕎)了天了，你这(zhè )个(🐅)班主(zhǔ(🤑) )任怎么当的？
孟(🎉)行悠(yō(🌑)u )把嘴里(lǐ )的食物(🍾)(wù )咽下(🔊)去，说：加糖的(de )。
嘿(🐫)，你这人(🕗)，我夸(kuā )你呢，你还(💚)不(bú )好(🔞)意思了？
六班(👱)后(hòu )门(⛎)大开(kāi )着，迟砚和(🤱)孟(mèng )行(🐱)悠站(zhàn )在教室(shì )最后面(🎯)略显突兀，引(yǐn )得经过(guò(🎁) )的人总(🗼)会往教室里面(mià(😠)n )看几眼(🗼)(yǎn )，带着探究意味(🕴)。
施(shī )翘(🛣)本来(lái )想呛呛回(💂)去，可一(🍪)想(xiǎng )到自己(jǐ )那(🌷)个还吊(🤺)着石膏的大(dà )表(😨)姐，又把(🎛)话给憋了回去，只(💾)冷哼(hē(⛅)ng )一声，再不敢多言(🏑)。
孟行悠(👞)(yōu )把嘴里(lǐ )的食(💭)物咽下(🏿)去(qù )，说：加糖的(⤴)(de )。
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