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剧情简介
贺勤和其(Ⓜ)他(tā(🚦) )班两(liǎng )个老师从楼上(shàng )的(🛤)教(jiā(⏮)o )师(🥅)食(shí )堂吃完饭下来，听见(✔)大门(🌿)口(🛣)的(de )动(😋)静(jìng )，认出是自己(jǐ(🌤) )班的(de )学(⌛)生(shē(🈯)ng )，快步走上去，跟教导主任打(🔫)(dǎ )了(🆖)声招呼，看向迟(chí )砚和(hé )孟(👽)行(há(😜)ng )悠：你们怎么还不去上课(📈)？
后(⛺)(hò(🏪)u )座睡着了，下(xià )午在(zài )家(⏰)玩(wán )拼(🏕)图(tú(🔮) )玩累了，没睡午觉，一(🕢)听(tīng )你(🛷)周(zhō(📙)u )末也不回家吵(chǎo )着要(yào )来(😶)跟(gē(🧦)n )你住(zhù )。
还行吧。迟砚站得挺(🌾)累(lè(🍚)i )，随(🐕)(suí )便拉开一张椅(yǐ )子坐(😓)(zuò )下(🐛)，不(🍈)紧不慢地说，再来几次我(🃏)估(gū )计(🌓)能(né(⛲)ng )产生免疫了，你加(jiā )把劲(jì(😶)n )。
几秒(💃)的死寂之后，孟行悠到(dào )底(🚅)是忍(🧞)不住，拿着(zhe )菜单(dān )笑得(dé )不(😈)行：(🆒)砚(🦌)二宝哈哈哈哈哈哈哈(hā(📴) )哈哈，你(🙅)这名(📛)字可(kě )真是(shì )太好(🤴)(hǎo )听了(♏)，一点(👓)都不接地气！！！
五官几乎是一(💭)(yī )个(📕)模(mó )子刻(kè )出来(lái )的，小朋(💳)友就(🔰)是(💸)活脱脱一(yī )个行(háng )走的(🧚)儿童(🚞)版(🏪)迟(chí )砚。
楚司(sī )瑶虽然好(🌴)奇她为(🎽)什么(👐)搬走，不(bú )过显(xiǎn )然(❇)施翘要(㊙)搬走(📕)(zǒu )的这(zhè )个结(jié )果更让她(🤡)开心(🤫)，要不是顾及到(dào )以后还在(⛸)同一(👭)个(🔞)班(bān )，此(cǐ )时此(cǐ )刻非得(💜)跳起来(🈳)敲锣(🕔)打鼓庆祝一(yī )番不(🚀)可。
孟行(📪)悠被(🙀)(bèi )他的(de )反应(yīng )逗乐，在旁边(🐴)搭腔(🌮)：谢谢(xiè )阿姨(yí )，我也多来(👼)点(diǎ(🎯)n )。
楚(🌑)(chǔ )司瑶(yáo )看见(jiàn )施翘的(🎾)床铺(📐)搬(👕)得只剩下木(mù )板，忍不住(🈯)问：你(🏭)(nǐ )大(♒)晚(wǎn )上的(de )干嘛(ma )呢？(😻)
贺勤说(👵)的那(⛴)番话越想(xiǎng )越带(dài )劲，孟行(🌍)悠还(🕥)(hái )把自(zì )己整(zhěng )得有些感(💯)动，坐(💞)下(🏹)来后，对着(zhe )迟砚感慨颇多(😲)：勤(qí(🏂)n )哥一(📸)(yī )个数(shù )学老师口(😿)才不比(🍮)许先(🏄)生差啊，什么‘教育是一个(🏅)(gè )过(😞)程(chéng )，不(bú )是一场谁输谁赢(⭕)的比(📕)赛’，听(tīng )听这话，多酷(kù )多(🈂)有(yǒ(🚔)u )范(🤝)，打死(sǐ )我我都说不出来(🅱)。
前门水(🍡)(shuǐ )果(🌤)街(jiē )路口，一个老(lǎ(✴)o )爷爷(yé(🛂) )推着(🤬)(zhe )车卖(mài )，很明显的。
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