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剧情简介
孟行(🕠)悠从桌(zhuō )子(💡)(zǐ )上(🕐)跳下来，看(kà(💿)n )见(jià(🚒)n )迟砚的眼镜(🕖)还(há(💐)i )放在旁边的(🌂)椅子(🏿)上，举起来叫(🐧)他，你(🌅)(nǐ )不戴眼镜(🛹)怎么(📝)(me )看(kàn )啊，拿去(🎢)戴着(🚨)(zhe )。
难得这一路(⏲)她也(💕)没(méi )说一句(📧)话，倒(🕷)不(bú )是觉得(🥪)有个(⛑)小(xiǎo )朋(péng )友(💆)在拘束，只(zhī )是怕(💚)自己哪句话(huà )不对(duì )，万一触碰到小(xiǎo )朋友的雷区，那(nà )就不好了(💯)。
贺(hè )勤(qín )和其他(⏭)班两个(gè )老师(shī(💙) )从楼上的教(⏺)师食(✡)(shí )堂吃完饭(😕)下来(🌒)(lái )，听见大门(🤽)口的(😼)(de )动(dòng )静，认出(👈)是自(👳)(zì )己班的学(🥒)生，快(👱)步走(zǒu )上去(💉)，跟教(😠)导主(zhǔ )任打(🏵)了声(🥛)招呼(hū )，看向(🗒)迟砚(✔)和孟(mèng )行悠(🕘)：你(💝)们怎么还不(👕)(bú )去(🎢)上课？
孟行(🤫)悠(yōu )想不出结果(🙄)，她(tā )从来不愿意太(tài )为(wéi )难自己，眼下(xià )想不(bú )明白的事情她就(🔽)(jiù )不想，船到桥(qiá(😀)o )头(tóu )自然直，反正(🍾)(zhèng )该(gāi )明白的时(🔋)候总(zǒng )能明(🕧)(míng )白(🤔)。
可刚刚那番(🍇)(fān )话(🌋)说的可一点(😩)不(bú(🗂) )软柿子，至少(📧)(shǎo )她(😜)(tā )读书这么(💲)多年(🌳)(nián )，没见过敢(🏝)跟教(💸)导主(zhǔ )任这(👱)么说(🗻)话的老(lǎo )师(🌉)，不卑(📙)不亢(kàng )，很有(🍡)气场(🕟)。
孟(mèng )行悠涂(📢)完卷轴的部分(fè(🧛)n )，瞧着不太满意(yì )，站在桌子上(shàng )总(zǒng )算能俯视迟砚(yàn )一(yī )回，张嘴(🏥)使唤(huàn )他：班长(❕)，你去讲台(tái )看看(🕖)，我这里(lǐ )颜(yán )色(🙁)是不是调得(👫)(dé )太(🍭)(tài )深了。
三个(♎)人(ré(💟)n )走进餐厅，孟(🈚)行悠(🐨)挑(tiāo )了一个(🔚)相对(🤞)安静(jìng )的卡(🗾)座。
迟(🏑)砚(yàn )：没有(🏚)，我姐(🥑)送(sòng )，马上就(🦀)到，一(🖨)个红(hóng )绿灯(🚲)。
孟行(🎼)悠还(hái )在这(📖)里打(👚)量，迟(chí )砚已(👁)经走(🛏)上去(qù )，叫了(♎)一声姐。
走到(dào )校门口时，迟砚(yàn )兜里的手机响(xiǎng )起(qǐ )来，孟行悠停(😨)(tíng )下(xià )脚步：你(🐾)先接(jiē )，接(jiē )了再(🤹)商量吃什么(me )。
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