孟行(🥏)悠在文(🧚)(wén )科上(🎞)(shàng )下的(🤦)功夫(fū )最多,可收效甚(shèn )微,特别是现在进入(rù )高三(sān ),学习压(yā )力成倍增加,面(miàn )对文(wén )科的无力感也比(bǐ )以前更加(jiā )强烈(liè )。
中午吃饭高峰(fēng )期,上菜速度很慢,一盘小凉(liáng )菜快(kuài )见底,也没来一(yī )份(📉)热(rè(🔴) )菜(👸)。
迟砚(🛃)往(🕵)后靠(📱),手(📪)臂随(😯)(suí(📗) )意地(✳)(dì(🤞) )搭在(💌)椅(🦆)背上(🏚),继(😊)(jì )续(🛡)说(🚉)(shuō ):(🎁)现(🍂)在他(📳)们(🌏)的关(🌷)注点都(🙎)在(zài )你(🤖)身(shēn )上(🔊),只要放点流(liú )言出(chū )去,把关(guān )注点放我身上来(lái ),就(jiù )算老师要请家长(zhǎng ),也(yě )不会找你(nǐ )了。
我不是坏心(xīn )眼,我只是说一种可(kě )能性。楚(chǔ )司瑶(yáo )把饮料放在一边(biān ),刻(kè )意压低了一点声音,凑过(guò(⬇) )跟两(liǎ(🛴)ng )个人(🐣)说(🧙),你看(🥧),咱(🕍)们(men )吃(🐔)个(🈳)饭都(🐁)有(📊)人站(🈶)出(💈)来挑(🕎)衅(🈺)(xìn ),这(🚑)(zhè(🤖) )说明(🚓)学(🚤)校,至(🥥)少(🤲)(shǎo )咱(🔻)们(🌑)(men )这个(🏾)年级很(🧛)多人都(🏥)知道这(zhè )件事(shì )情了。
孟行悠一(yī )怔,莫名其妙(miào )地问:我为什么(me )要生(shēng )气?
我这顶多算(suàn )浅尝辄止(zhǐ )。迟(chí )砚上前搂住孟行(háng )悠的(de )腰,两个人跟连体婴似的(de ),同(tóng )手同脚往客厅走(zǒu ),最(zuì )后几乎是砸到沙发(🎇)上的(🔄)。
孟(💹)行(há(🚔)ng )悠(🛃)本来(🐪)就(📒)饿,看(😸)(kà(🛷)n )见这(👣)(zhè(📔) )桌子(🐂)菜(😲),肚子(📱)很(🔩)配合(🥎)地(🍮)叫(jià(🧛)o )了(👝)两(liǎ(🛠)ng )声(❤)。
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