迟砚把湿纸巾揉成(chéng )团,伸手一抛扔(rēng )进角落的垃圾桶(tǒng )里,然后把眼镜左右仔细瞧了(🐃)一遍,确认镜片(✌)擦干净之后,这才满意戴上。 迟砚写完这一列的最后一(yī )个字,抬头看了(le )眼:不深,挺合(hé )适(⛲)。 迟砚按住他的(💮)头,揉了两下,拍拍他的背:去跟那边的姐姐打声招呼。 六班后门大开着,迟(Ⓜ)砚和孟行悠站(🥙)在教(jiāo )室最后面略显突(tū )兀,引得经过的(de )人总会往教室里面看几眼,带着探究意味。 按照孟(🤴)行悠的习惯,一(📂)贯都是边走边吃的,不过考虑迟砚(yàn )的精致做派,她(tā )没动口,提议去(qù )食堂吃。 贺勤走到两(🤓)个学生面前站(🏜)着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但(💣)我是(shì )他们的(🐇)班主任,主任说(🆚)他们早恋(liàn ),不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据(💧), 教育是一个过(😂)程,不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。 快走到(dào )教室的时候,孟(mèng )行悠才回过神来(lái ),扯扯迟砚的(🦖)袖口:你说主(🚲)任会不会一生气,就把勤哥给开了啊? 不知道,可能下意识拿你当朋友,说话没顾忌,再(zài )说(🏯)昨天那情书也(🏆)(yě )不是你写的。 对,藕粉。迟砚接着说,在哪来着?霍修厉每晚都要出去吃宵夜(🌚),今晚我带他尝(🚙)尝。
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