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剧情简介
在(📱)高三这个(gè )阶段(🏣)(duà(📫)n )，成绩一般(bān )想要(📏)(yào )逆袭，短时(shí )间提(🌖)(tí(🥩) )高三四十分(fè(😝)n )不难(nán )，但对于孟(mè(👬)ng )行(🦊)悠这个文科差(🌊)(chà(🥖) )劲了十来年的人(🏿)(ré(🔆)n )，理科已经没有(yǒ(🌃)u )进步空间的人来说(💐)，要(🏮)从630的档次升级(🖥)到660的档次，堪比登天(⛄)。
这(🐸)(zhè )件事从头到(dà(👱)o )尾怎(zěn )么回事，孟(mè(🌝)ng )行悠(yōu )大概猜到(🚜)了(le )一大(dà )半，从前只(🚯)(zhī(🚄) )知道(dào )秦千艺(👠)对(🥇)迟(chí )砚有(yǒu )意思(📗)，可(🐎)是(shì )没料(liào )到她(🌉)能脸大(dà )到这(zhè )个(🥍)程(📺)度。
竟(jìng )然让(rà(⏫)ng )一个清冷太(tài )子爷(🍭)(yé(🈯) )，变成了没(méi )有(🈴)安(✳)(ān )全感的卑微(wē(👖)i )男(📠)朋友。
迟砚听(tīng )见(🏾)孟行悠的话，高中生(📅)三(✝)个字像(xiàng )是一(😯)阵冷风，把两个人之(🌃)间(🎆)旖旎的气氛瞬(🍤)间(📚)冲散了一大半。
我(wǒ(🐯) )话还没说完(wán )呢(🥠)，我是想说，你孟(mèng )行(🐦)悠(🍮)别过头(tóu )，下(xià(💚) )巴(💒)往卫生间(jiān )的方(🐖)(fā(🌒)ng )向抬了抬，意有(yǒ(🏚)u )所指，你要(yào )不要(yà(💘)o )去那什么一(yī )下(🗻)听(tīng )说憋久了下(xià(❄) )不(🥚)去(qù )，影响发育(🚵)(yù(🤨) )
男朋(péng )友你在做(🍭)什(🍍)(shí )么？这么久才(🐎)接(jiē )我电话。
迟砚放(❗)(fà(🏭)ng )在孟行悠腰上(🐾)的(de )手，时不时摩挲(suō(🔛) )两(🎃)下，抱着她慵懒(😆)地(🛒)靠坐在沙发里，声音(😛)也带了几分勾人(👏)的意(yì )味：猜不到(🔔)，女(🚝)(nǚ )朋友现在套(💇)(tào )路深(shēn )。
迟砚用另(🤪)(lì(🍸)ng )外一(yī )只手，覆上(😝)(shàng )孟行(háng )悠的小手(🌾)，轻轻(qīng )一捏，然后(🕗)(hòu )说：说吧。
孟行(há(🥚)ng )悠(🔌)气(qì )笑了，顾不(📩)(bú(🏷) )上周(zhōu )围食客看(📟)热(🏈)(rè )闹的(de )眼神，拉过(🗯)(guò )旁边(biān )的凳子坐(😵)在(🚞)(zài )她旁边，叩了(🈺)扣(kòu )桌面：我不清(💒)楚(🍲)(chǔ )，你倒是说说(⬆)，我(📃)做了什么。
迟砚往后(🤼)靠，手臂随意地搭(🖥)在椅背上，继续说：(🏵)现(🍄)在他们的关注(💩)(zhù )点都在你身(shēn )上(🌲)，只(📡)要放点流(liú )言出(🌜)(chū )去，把关注(zhù )点放(⚡)(fàng )我身上来，就算(🏝)(suàn )老师要请家(jiā )长(👖)，也(👴)不会找你(nǐ )了(🕟)。
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