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剧情简介
当时在(zà(🎌)i )电话(🐈)里, 看(kàn )迟砚那个反(⛪)应好(🛷)像还(hái )挺(tǐng )失望(🗨)的，孟(🍞)行悠费了(le )好(hǎo )大劲(🚏)才(🦖)没有破功笑出(chū )来(💛)(lái )。
孟(🕺)行悠见迟砚一动(dòng )不(🕴)(bú )动，摸不准他下一(🎧)步(bù(🏙) )想(xiǎng )做什么，但她(🚕)自己(📡)并(bìng )没(méi )有做好更(🕘)进一(🐝)步的心(xīn )理(lǐ )准(🆕)备，时(🛹)机不合适，地点也不(➗)(bú )合(🛫)适，哪哪都(dōu )不合(🔮)适。
迟(💽)砚了解孟行(háng )悠每(👲)天的(🦄)(de )作息安排，知(zhī )道(🥩)她在(🐸)刷(shuā )题，没有发信(xì(🍡)n )息来(🕛)打扰(rǎo )，只在十分(👠)钟前(📔)，发(fā )了(le )一条语音过(🔭)来(🍵)。
而孟(mèng )行(háng )悠成绩(🕟)一向(🎑)稳定, 理科(kē )一(yī )如既(🔜)往的好, 文科一如(rú(🛏) )既(jì(🚰) )往只能考个及格(⛷)。
迟(chí(〽) )砚(yàn )听见孟行悠的(🍋)话，高(📺)(gāo )中(zhōng )生三个字(🌋)像是(☕)一阵冷(lěng )风(fēng )，把两(📨)(liǎng )个(🍗)人之间旖旎(nǐ )的(📯)气氛(👦)瞬(shùn )间冲散了一大(🈴)(dà )半(😥)。
孟行(háng )悠没听懂(🐿)前半(👂)(bàn )句，后半(bàn )句倒是(👁)听懂(🈳)了(le )，夹菜的(de )手悬在(💽)半空(😩)中，她侧头(tóu )看过去(😤)，似笑非笑地(dì )说(shuō )：(🚕)同学(🏊)，你阴阳怪气(qì )骂(mà(👯) )谁(🍯)呢？
——我们约好(📋)(hǎo )，隔(👌)空拉勾，我说了之(zhī )后(🤓)(hòu )，你不许有暴力行(🙆)为(wé(🕑)i )。
孟行悠在文科上(🌧)下的(👵)(de )功(gōng )夫最多(duō )，可收(💖)效甚(🌝)微(wēi )，特别是(shì )现(🖍)在进(✳)入高三(sān )，学习压(yā(🍬) )力成(❇)倍增加，面对文科(⛴)(kē )的(🔒)无力感也比(bǐ )以前(🛳)更加(💗)(jiā )强烈。
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