孟(mèng )行悠手上都是颜(yán )料也(yě )不好摸(😦)手机出来(lái )看图,只(zhī )能大(dà )概回忆了一下,然后(hòu )说:还有三天,我自己来(lái )吧,这块不好分,都(dōu )是渐(jiàn )变色。
孟行悠真是服了:主任(rèn ),快上课了,咱(zán )别闹(nào )了成吗?
贺勤说的那番话(huà )越想(xiǎng )越带劲,孟行悠(👭)(yōu )还把(bǎ )自己整得(dé )有些感动,坐下(xià )来后(hòu ),对着迟砚感慨(kǎi )颇多:勤(qín )哥一(yī )个数学(🖇)老师口才(cái )不比(bǐ )许先生差啊,什(shí )么‘教育(yù )是一(yī )个过程,不是一(yī )场谁(shuí )输谁赢的比赛’,听听这(zhè )话,多酷多有范,打(dǎ )死我(wǒ )我都说不出来。
贺勤再开(kāi )口态(tài )度稍强硬了些,我们(men )为人师表随随便便给(🤖)学生(shēng )扣上(shàng )这种帽子,不仅(jǐn )伤害(hài )学生,还(hái )有损五中百年名(míng )校的(de )声誉,主任慎言(yá(⚾)n )。
迟砚甩(shuǎi )给她(tā )一个这还用问的(de )眼神(shén ):我喝加糖的呗(bei )。
好巧,我叫(jiào )悠崽。孟行悠察(chá )觉到(dào )这个孩子的不一样,试着(zhe )靠近(jìn )他,见他没往后(hòu )退,才继续说,我们好有缘分(fèn )的,我也有个哥哥。
迟砚(yàn )从秦千艺身(🍮)边走过,连一(yī )个眼(yǎn )神都没再给,直(zhí )接去阳台(tái )。
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