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剧情简介
迟砚把(🐥)右手的那杯放在她面前，拉(🐞)开椅子(🕺)坐下。
太(💱)子爷，你不会没吃过(✌)路边摊(⏭)吧？孟行悠问。
六班后门(📉)大开(kā(🔦)i )着，迟(chí(🍣) )砚和孟(mèng )行(🏫)悠站(zhà(➗)n )在教室(🐒)(shì )最后面(miàn )略显突(tū )兀，引(🏰)(yǐn )得经(👘)过(guò )的(🐼)人总(zǒng )会往(➕)教(jiāo )室(📛)里面(mià(㊗)n )看几眼(yǎn )，带着(zhe )探究意(yì )味(🐝)。
贺(hè )勤(🥔)说的(de )那(💴)番话越想(xiǎ(🧗)ng )越带劲(🖋)(jìn )，孟行(🏬)(háng )悠还把(bǎ )自己整(🍗)(zhěng )得有(🏂)些(xiē )感动，坐下来(lái )后，对着(🎇)迟砚感(😛)慨颇多(😗)：勤哥一个数学老(🎳)师口才(🥅)不比许先生差啊，什么‘教(🚜)育是一(🧡)个过程(🐉)，不是一场谁输(shū )谁(😋)赢的(de )比(🆒)赛’，听听(tīng )这话，多酷多(duō(🙃) )有范，打(🕛)死我(wǒ(🐰) )我都说(shuō )不(🏈)出来(lá(🥕)i )。
就像(xià(🔔)ng )裴暖说(shuō )的，外(wài )号是一(yī(⬅) )种关系(✳)(xì )不一(🔏)样(yàng )的证明(⏰)(míng )。
三个(📁)人走进(🧐)餐厅(tīng )，孟行(háng )悠挑(⛏)了(le )一个(🤴)相(xiàng )对安静(jì(😳)ng )的卡座(zuò )。
我(🕍)同(tóng )学(⛄)，孟(mèng )行(🤢)悠。说完，迟砚看向孟(🎲)行悠，给(🎒)她介绍，这我姐，迟梳。
现在不(🌹)是，那以(🐹)后有没(🏧)有可能发展一下？(🗄)
孟行(há(🍬)ng )悠对这(zhè )些目光(guāng )莫名不(👯)(bú )喜, 走(⚡)过(guò )去(🦌)抬腿(tuǐ )抵住(🐛)门(mén )往(🚒)前一(yī(⤵) )踢, 门带(dài )起一阵(zhèn )风被狠(😦)(hěn )狠关(⚫)上(shàng ), 一(🍂)声闷(mèn )响，让(🐭)(ràng )走廊(👷)外(wài )面(📙)的人(rén )瞬间消(xiāo )音(🕜)。
迟砚一(🌦)怔，估(gū )计没想(🎪)(xiǎng )到还有(yǒ(🌉)u )这种操(🎵)(cāo )作，点(⛽)(diǎn )头说了(le )声谢谢(xiè(⛴) )。
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