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剧情简介
秦千(🐘)(qiān )艺还是看孟行悠不(🎲)顺眼，中途找了两三次茬，孟(mèng )行悠顾着调色没搭理，她估计(🐘)觉着没劲(jìn )，后面倒也(🏀)安静如鸡。 孟行悠自我打趣(qù )，轻巧把自己那些乱七八糟的(🐃)心思盖过(guò )去：想做我朋友门槛可不低，班长你还(hái )差点火候。 贺勤走到两个学(🐬)生面前站着(zhe )，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不(🐾)慢地说：主任说得很(🚍)对，但我是他们的(de )班主任，主任说他们早恋，不知道依据(jù )是(🔆)什么？我们做老师的(📥)要劝导学生，也(yě )得有理有据, 教育是一个过程，不是一场(chǎ(👯)ng )谁输谁赢的比赛。 迟砚突然想起一茬，突然问起：你刚跟他(😧)说你叫什么来着？ 我(🕺)不近视。迟砚站在讲台上，对着后面的黑板端详了好几秒，才(🗽)中肯评价，不深，继续(xù(🐜) )涂。 听了这么多年，有时候别人也学着(zhe )裴暖这样叫她，听多了(🥧)这种特别感就淡(dàn )了许多。 主任毫不讲理：怎么别的同学(xué )就没有天天在一起(📵)？ 孟行悠真是服了：主任，快上课了，咱别闹了成吗？
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