剧情简介
孟(👍)行悠不怒(nù )反笑：(👶)班长交(jiāo )待的事儿(🚭)，当(dāng )然不能吹牛逼(🔪)(bī )。
主任(🐙)(rèn )我们去办(⛲)公室(shì(🗡) )聊。贺勤转身(🥤)(shēn )对两(🕣)个学生说(shuō(🐁) )，你们先(🏳)回教(jiāo )室，别(👙)耽误上(〽)(shàng )课。
六班(🛳)后(hòu )门(🐙)大开(kāi )着，迟(⚡)(chí )砚和(🔤)孟(mèng )行悠站(❄)在(📓)教室(👤)(shì )最后面略(🐊)显突(tū(💰) )兀，引得经过(guò )的人(🚽)总会往教(jiāo )室里面(😒)看几眼(yǎn )，带着(zhe )探究(🦌)意(yì )味。
景(jǐng )宝不太(🐚)高兴，低头生闷气，无(🤗)声跟迟砚较(jiào )劲。
孟(🛥)行悠涂(tú )完卷轴的(🆕)部分(fè(😶)n )，瞧着不太满(🌥)(mǎn )意，站(🏹)(zhàn )在桌子(zǐ(🚰) )上总算(🐓)(suàn )能俯视迟(👮)砚一(yī(😬) )回，张嘴使唤(🍴)(huàn )他：(🚜)班长，你(nǐ )去(🚽)讲台看(📒)看，我这里颜(🚸)色是(shì(🧞) )不是调(diào )得(🍚)太(🦌)深(shē(🕖)n )了。
孟(mèng )行悠(⛹)扪心自(🌓)问(wèn )，这感觉好像(xià(👠)ng )不算很糟糕，至少比(🤘)之前那(nà )种漂浮不(🤗)定怀(huái )疑自己(jǐ )的(🎰)感觉(jiào )好上一(yī )百(🎂)倍。
教导主(zhǔ )任板着(🥕)脸, 哪能(néng )被这一句(🕎)话就(jiù(🥕) )给打发：你(🐦)说(shuō )没(💁)有就没有？(🌾)你这个(🕊)班主任(rèn )也(🕕)太不(bú(👜) )负责任(rèn )了(❌)，这(zhè )个(🖤)年龄段的学(💡)(xué )生不(👏)能走错路(lù(📳) )，我们做(🆗)老师(shī )的要(📏)正(🖕)确引(⏸)导(dǎo )。
迟砚戴上眼(yǎ(🕍)n )镜，抬(tái )头看她(tā )一(🏸)眼：没有，我是说(shuō(💦) )你有自知之明(míng )。
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