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剧情简介
迟(👊)砚睥睨她，毫(💖)(háo )不客(🌧)气道：那也(🛺)(yě )得自己(jǐ )圆回(huí(📍) )去。
一(yī )听有(🥣)(yǒu )陌生人(rén )，景(jǐng )宝(🐕)的动(dòng )作瞬(🚎)间僵住(💅)(zhù )，下一秒缩(🌡)(suō )回后座的角(jiǎo )落(⛷)，抵触情绪非(🏖)常严重：不不想不(🛳)要去
秦千(qiān )艺还是(🌚)看孟(mèng )行悠(🏿)不顺眼(yǎn )，中(zhōng )途找(🅾)了(le )两三(sān )次(🍾)茬，孟行(háng )悠顾着(zhe )调(⤴)色(sè )没搭理(lǐ )，她估(🙋)计觉(jiào )着没(🐥)劲，后(hòu )面倒也安静(🚼)如鸡。
孟行悠(🤠)伸手往(🛒)后面讲台指(😥)去，重复道(dào )：这里(💡)太近(jìn )了，看(🎛)不出(chū )来，你快去(qù(🎞) )讲台(tái )上看(📅)看(kàn )。
迟(🐌)(chí )梳心软(ruǎ(🚆)n )，看不下去(qù )张嘴要(🍿)劝：要不算(🥏)了吧，我先送他上去(📷)
孟行悠伸手往后面(🔧)讲台指去(qù(🤴) )，重复道：这里太近(🎓)了(le )，看(kàn )不出(🌓)来(lái )，你(nǐ )快去讲(jiǎ(🔈)ng )台上(shàng )看看。
孟行悠(♿)自我(wǒ )打趣(🥏)，轻巧(qiǎo )把自己那些(🛄)(xiē )乱七八糟(♎)的心思(🥘)盖过去：想(🐅)做我朋友门槛可不(🈹)低，班长(zhǎng )你(🛺)还差点火(huǒ )候。
贺勤(💢)听(tīng )完，松了一(yī )口(🆎)气(qì ), 转头对(🚅)(duì )教导(dǎo )主任解(jiě(😐) )释：主任, 误(📶)(wù )会一场, 他们(men )没有(🌶)早恋。
贺勤说的那番(🐖)话越想越带(💧)劲，孟行悠还把自(zì(🐅) )己整得有些(❄)(xiē )感动(🐘)，坐下(xià )来后(🛹)(hòu )，对着(zhe )迟砚(yàn )感慨(🐝)颇(pō )多：勤(🕺)哥一(yī )个数学老师(🤒)(shī )口才不比(🤛)许(xǔ )先(🔅)生差啊，什么(✒)‘教育是一个过程(🚈)，不是一场谁(🍋)输谁赢的比赛’，听(🐷)听这话，多酷(kù )多有(🐔)范(fàn )，打(dǎ )死(🕒)我我(wǒ )都说(shuō )不出(⬜)来(lái )。
孟(mèng )行(😌)悠不(bú )信，把手放(fà(👏)ng )下来凑上前(qián )看，发(😝)现镜片还真(🏓)没度数，是平光的。
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