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剧情简介
贺勤(🔰)(qín )说的(de )那番(fān )话越想越(🔆)带劲，孟(🌧)行悠还把(bǎ )自己(🏙)(jǐ )整得(🔁)(dé )有些感动，坐下(🌾)(xià )来后(😡)，对着迟砚感慨颇(🙃)多：勤(🔀)哥(gē )一个(gè )数学(😋)(xué )老师(🛸)口才不(bú )比许(xǔ(🏽) )先生差(🆙)啊，什么‘教育是(🥧)一个过(🦊)(guò )程，不是(shì )一场(🎣)谁输谁(🐊)(shuí )赢的(de )比赛’，听(📝)听这话(💐)，多酷多有范(fàn )，打(dǎ )死我(🎚)我都说不出(chū )来。
教导主(💡)任见贺勤过来，噼里(lǐ )啪(🎎)啦(lā )一通(tōng )呵斥：看看(📊)(kàn )你们(🏨)(men )班的(de )学生，简直要(🖤)反了天(🏂)了，你(nǐ )这个(gè )班(🐝)主(zhǔ )任(🦈)怎么当的(de )？
楚(chǔ(🌎) )司瑶和(🗄)孟行悠交换一个(🍐)眼神，小(☔)(xiǎo )跑过(guò )去，站在(🧢)门口看(👓)(kàn )见宿(xiǔ )舍里面(🐖)站着四(🏰)个阿姨，施翘跟个(🔢)(gè )小公(👹)(gōng )主似的坐在椅(💜)子(zǐ )上(🔏)，使唤了这个又使唤那个(🐕)。
孟(mèng )行悠(yōu )不信(xìn )，把手(🌪)放下来凑(còu )上前(qián )看，发(🏹)现镜片还真没度数，是平(🌰)(píng )光的(🚿)(de )。
五官几乎(hū )是一(🙁)(yī )个模(💻)(mó )子刻出来的，小(🚄)朋友就(🎫)是活(huó )脱脱(tuō )一(🤦)个(gè )行(💿)走的儿童(tóng )版迟(🦑)(chí )砚。
迟(🐂)砚的笑意褪去，眼(🚳)神浮上(🎒)(shàng )一层(céng )凉意(yì(🍮) )：哪条(😨)校规(guī )说了(le )男女(🚁)生不能(🍑)同时在食堂吃饭(🏵)？
景(jǐ(🙆)ng )宝抬(tái )起头，可能孟行(há(🌔)ng )悠长(zhǎng )得太纯良了些，让(🈁)孩子产生(shēng )不了(le )防备(bè(💭)i )感，他试着跟她(tā )对话(huà(🦐) )：那你哥哥叫什么
可惜(🎆)他们(men )家(🗓)没(méi )参照(zhào )物，一(🙄)个个(gè(❎) )全是(shì )理科生，妥(🤥)妥的直(📖)男品种。
按照(zhào )孟(🛤)行(háng )悠(🍒)的(de )习惯，一贯(guàn )都(💄)是(shì )边(🏧)走边吃的，不过考(👢)虑迟砚(♊)的精(jīng )致做(zuò )派(🆕)，她没动(📦)口，提议(yì )去食堂(✔)吃。
走到(🎮)校门口时，迟砚(yà(🌙)n )兜里(lǐ(💽) )的手机响起来，孟行(háng )悠(🌁)停下脚步：你先接，接了(🥜)(le )再商(shāng )量吃(chī )什么。
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