孟行悠喝(hē )了一口豆浆,温度刚刚好,不(🏁)烫嘴,想到一茬,抬头问迟砚:要是我喝不(💟)加糖的(de )怎么办? 孟行悠看景(jǐng )宝的帽子(⛎)有点歪,伸手给他理了一下,笑弯了眼:我(📝)哥啊,我哥叫狗崽,因为他(tā )很狗,还是你哥哥更(🔈)(gèng )好。 贺勤走到两个学生面前站着,大有护(😢)犊子的意思, 听完教(jiāo )导主任的话,不紧不(🎆)(bú )慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主(🏠)任,主任说他们早恋,不知道依据是(shì )什么(🍞)?我们做老师的(de )要劝导学生,也得有理有(🏎)据, 教育是一个过程,不是一场谁输(shū )谁赢的比赛。 迟砚写(xiě )完这一列的最后一个字,抬头(🌯)看了眼:不深,挺合适。 迟砚睥睨她,毫不客(🈶)气道(dào ):那也得自己圆回去(qù )。 煎饼果子(👨)吃完,离上课还有五分钟,两人扔掉食品袋走出(🎈)食堂,还没说上一句(jù )话,就被迎面而来的(🤮)(de )教导主任叫住。 思想开了个小差,孟行悠赶(🖍)紧拉回来,问:那你为什么要跟我说(shuō )? 孟行悠一直觉得贺勤这人脾气好,好得像个软(🍸)柿子,一点战斗力都没有,所以(yǐ )才被领导(✋)穿小鞋,在(zài )班上也没有威信。 是吧是吧,我(🛢)一下子就抓住了重点,虽然我不会说,但我的理(📑)(lǐ )解能力还是很不错的(de )。 迟砚摸出手机,完(⚪)全没有要满足他的意思:我不上厕所,你(❗)自己去。
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