到今年我发现转眼已经四年过去,而在序言里我也没有什么(🦔)好说的,因为要说的都(🦈)在(zài )正文(wén )里,只是四(👔)年来(lái )不管至今还是喜欢我的,或者痛恨(☔)我的,我觉得都很不容(🥅)易。四年的执著是很大(🔳)的执著,尤其(qí )是痛恨(👖)一个人四年我(wǒ )觉得比喜欢一个(gè )人四年更加厉害。喜欢只是一种惯性,痛恨却需要不断地鞭策自己才行。无论怎么样,我都谢谢大家能够与我一起(🏮)(qǐ )安静或者飞驰。 关于(🤵)(yú )书名为什么叫这(zhè(🥐) )个我也不知道,书名就像人名一样,只要听着顺耳就可以了,不一(🤦)定要有意义或者代表(🧙)什么,就好比如果《三重(💘)门(mén )》叫《挪威的森(sēn )林》,《挪威的森林》叫《巴黎圣母院》,《巴黎圣母院》叫《三重门》,那自然也会有人觉得不错并展开丰富联(lián )想。所以,书名(míng )没有意义。 - 孩子是一(✈)(yī )个很容易对看起来(🎐)好像知道很多东西的(🏼)人产生崇拜心理的人,可是能当教师的至少已经是成年(nián )人了(✔),相对于小学的(de )一班处(🤵)男来说,哪怕是一个流(🗃)氓,都能让这班处男肃然起敬。所以首先,小学的教师水平往往是比较低的。教师本来就是一个由低(dī )能力学校培训出(chū )来的人,像我上学的(de )时候,周围(🔞)只有成绩实在不行,而(🍩)且完全没有什么特长(👉),又不想去当兵,但考大(🥍)专又嫌难听的(de )人才选择了师范,而(ér )在师(🛳)范里培养出(chū )一点真(🏾)本事,或者又很漂亮,或(⏯)者学习优异的人都不会选择出来做老师,所以在师范里又只有成绩实在不行,而且(qiě )完全没有特长,又不想去当兵,嫌失(shī )业太难听的人选择了做教师。所以可想教师的本(🕡)事能有多大。 不幸的是(⛏),就连那帮不学无术并(🗡)(bìng )且一直以为祥林嫂是(shì )鲁迅他娘的中(🤺)文(wén )系的家伙居然也(💅)知道此事。 以后每年我(📢)都有这样的感觉,而且时间大大向前推进,基本上每年猫叫春之时就是我伤(shāng )感之时。 我说:没事,你说个地方,我后天回去,到上海找你。 那家伙打断说:里面就别改了,弄坏(🚞)了可完了,你们帮我改(🏡)个外型(xíng )吧。 次日,我的(🐑)学生(shēng )生涯结束,这意(yì )味着,我坐火车再(🏏)也不能打折了。 教师或(📈)者说学校经常犯的一(🍍)个大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考试成(chéng )绩很差,常常不(bú )及格,有的教师就经(jīng )常以拖低班级平均分为名义,情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一(♓)个学生犯错全班(bān )受(➖)罪的没有师德的事(shì(🚜) )情。有的教师潜(qián )意识的目的就是要让成(🈴)绩差的学生受到其他(😿)心智尚未健全的学生(🏨)的排挤。如果不是这样,那这件事情就做得没有意(yì )义了。 那人一拍(pāi )机盖说:好,哥们,那就帮我改个法拉利吧。
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