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剧情简介
贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整(💫)得有些感动，坐下来(lái )后，对(duì )着迟砚感慨颇多：勤哥一(👩)个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过(🤼)程，不是(shì )一场谁(shuí(🏬) )输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不(🐻)出来。 悠崽。孟行悠不(bú )知道他(tā )问这个做什么，顺便解释(🍸)了一下，我朋友都这样叫我。 孟行悠手上都是颜料也不好(🚬)摸手机(jī )出来看(kàn )图，只能大概回忆了一下，然后说：还(👀)有三天，我自己来吧，这块不好分，都是渐变色。 孟行悠(yōu )发(🛣)现跟迟砚熟了之后(🌏)，这个人也没看着那么难相处，话虽然不多，但也不是少言(💉)寡(guǎ )语型，你说一(yī )句他也能回你一句，冷不了场。 景宝在(🏃)场，这个小朋友浑身上下都充满了神秘感，孟行悠(yōu )什么(🍏)都不知道，现在这个情况也不好问什么，她只是能感觉到(🛅)景宝跟其他小朋友的不一样(yàng )。 迟砚(yàn )晃到孟行悠身边(🤾)来，盯着黑板上人物(🔽)那处空白，问：那块颜色很多，怎么分(🚝)工？ 你们这样(yàng )还(🎃)上什(shí )么课！不把问题交代情况，就把你们家长找来。 孟行(💀)悠一怔，抬眼问他：你不问问(wèn )我能不(bú )能画完就放他(🤚)们走？
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