走到校门口时,迟砚(➡)兜里的(de )手机响起来,孟行悠停下(🔻)脚步:你先接(jiē ),接了再商量吃什么。 孟行悠被迟梳(⏮)这(zhè )直球砸得有点晕,过了几秒(🌹)才缓过来,回答:没有,我们只是同班同学。 迟砚(yàn )被(🏓)她笑得没脾气,不咸不淡地说:你也不差,悠二崽。 六班后门大开着,迟砚和孟行(há(🛃)ng )悠站在教室最后面略显突兀,引得经过(guò )的人总会(🙃)往教室里面看几眼,带着探究(jiū(✝) )意味。 贺勤说的那番话越想越带劲,孟(mèng )行悠还把自(⏮)己整得有些感动,坐下来后(hòu ),对(🎬)着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老(lǎo )师口才不比(🉐)许先生差啊,什么‘教育是一个过程(chéng ),不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这(zhè )话,多(〽)酷多有范,打死我我都说不出来(lái )。 思绪在脑子里百(😿)转千回,最后迟砚放(fàng )弃迂回,也(🕑)是出于对孟行悠的尊重,选(xuǎn )择实话实说:那天如(🏋)果不是你,我也会(huì )那么做。 走到(🤦)校门口时,迟砚兜里的手机响起来,孟行悠停下脚步(🔁):你先接,接了再商(shāng )量吃什么。
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