贺勤说的那番话越想越带(🔽)劲,孟行悠还把自己整得(dé )有些感动,坐下来后(hòu ),对着迟砚感慨颇多(duō ):勤哥一个数学老(😃)师口才不比许先生差啊,什么(💨)‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多(🧟)酷多有范,打死我(wǒ )我都说不(⛪)出来。 够了(le )够了,我又不是大胃王,再说一个饼也包不住那么多(💔)东西。 思绪在脑子里百转千回(🏽),最后(hòu )迟砚放弃迂回,也是(shì )出于对孟行悠的尊重(chóng ),选择实话实说:那天如果不是你,我(🥖)也会那么做。 听了这么多年,有(🚍)时候别人也学着裴(péi )暖这样叫她,听多了(le )这种特别感就淡了(🚂)许(xǔ )多。 偏偏还不矫情不(bú )藏(🔚)着掖着,完全符合她打直球的风格。 孟行悠笑得肚子痛,把菜单(🧥)拿给迟砚:你点吧,我(wǒ )先缓(😹)缓。 景宝脸一红(hóng ),从座位上跳下来,用那双跟迟砚同款的桃花(📭)眼瞪着他,气呼呼地说:砚二(🤐)宝你是个坏人! 贺勤走到两个(🛎)学生(shēng )面前站着,大有护犊(dú )子的意思, 听完教导主(zhǔ )任的话(😳),不紧不慢地说:主任说得很(💗)对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么(📺)?我们做(zuò )老师的要劝导学(🥃)生,也得有理有据, 教育是(shì )一个过程,不是一场谁输谁赢的比(🍶)赛。
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