贺勤听完,松了一口气, 转头对(🕚)教导主任解释:主任, 误会一场, 他们没有早恋。 听见自己的名字,景(👖)宝抬起头,小心翼翼地望着孟行悠,几秒之后又低(dī )下去,咬咬唇还(🏛)是没说(shuō )话。 贺勤走到两个学生(shēng )面(⛏)前站着,大有护犊子(zǐ )的意思(🏏), 听完教导主任的(de )话,不紧不慢地说:(🐟)主(zhǔ )任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依(👶)据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个(✋)过程,不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。 迟(🔴)砚(yàn )好笑又无奈,看看煎饼(bǐ(💟)ng )摊子又看看孟行悠,问(wèn ):这个饼能(😹)加肉吗? 孟(mèng )行悠倒是能猜(🏎)到几分她(tā )突然搬出去的缘由,不(bú(🔙) )过这个缘由她不会说,施翘更不会说。 孟行悠真是服了:主任,快上(🥙)课了,咱别闹了成吗? 你好精致啊,但我跟你说,路边摊都是美食天(😴)堂。 教(jiāo )导主任板着脸, 哪能被这(zhè )一(🚅)句话就给打发:你说(shuō )没有(🚘)就没有?你这个班(bān )主任也太不负(🏾)责任了,这个年龄段的学生不能(néng )走错路,我们做老师的要正确引(🤧)导。 是吧是吧,我一下子就抓住了重点,虽然我不会说,但我的理解能(🐮)力还是很不错的。 贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完(🐣)(wán )饭下来,听见大门口的(de )动静,认出是(🤷)自己班的(de )学生,快步走上去,跟(🐀)(gēn )教导主任打了声招呼,看向迟砚和(🤼)孟行悠:你(nǐ )们怎么还不去上课?
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