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剧情简介
听见自己的外号(🥓)(hào )从迟砚嘴里冒出(chū )来，孟行悠心头涌起一种说不(🔭)清道(dào )不明的感觉。 景宝在场，这个小(🎶)朋友浑身上下都充(chōng )满了神秘感，孟行悠什么(🛄)都不(☝)知道，现在这个情况(kuàng )也不好问什么(😵)，她只是能感觉到景宝跟其他小朋友(yǒu )的不一样。 后座睡着了，下午在家玩拼图玩累了，没(🐎)睡午觉，一听你周末也不回(huí )家吵着(📀)要来跟你住。 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊(🍜)子的意思, 听完教导主任的话，不紧不(🛒)慢地(dì )说：主任说得很对，但我是他们的班主(👫)任，主任说(shuō )他们早恋，不知道依据是什么(🌁)？我们做老师的要劝(quàn )导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是(shì )一场谁输谁赢的(🍵)比赛。 总归迟砚话(huà )里话外都是相信(🐔)她的，这份信任让她心情无比舒畅(chàng )。 三个人走进餐(👻)厅，孟行悠挑了一个相对安静的卡(kǎ(♓) )座。 孟行悠发现楚司瑶这人读书不怎么样，这种(🎳)八(bā )卦琐事倒是看得挺准，她露出几分笑(🛡)，调侃道：瑶(yáo )瑶，你看你不应该在学校读书，太屈才了。 景(jǐng )宝不知道是怕生还是觉得自(🌜)己完成(chéng )了哥哥交代的任务, 撇下孟(📊)行悠转身跑回迟砚身边去(qù )，站在他身后拽着迟砚(🥍)外套衣角, 垂着小脑袋，再无(wú )别的话(🤭)。 快走到教室的时候，孟行悠才回过神来，扯扯迟砚的袖口：你说主任会不会一生气，就把(🌘)勤(qín )哥给开了啊？
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