剧情简介
我有一(🍡)(yī )些朋友，出国学习都去(💧)新西兰，说在那里的中国学生都是开跑车的，虽(suī )然那些都是二手的有一些车龄的前(qián )轮驱动(😆)的马力不大的(😸)操控一般的跑(pǎo )车，说白了就是很多中国人在新西兰都是开两个门的车的，因为(🔶)我实在不能昧(🚡)着良心称这(zhè )些车是跑车。而这些车也就是中国(guó )学生开着会觉得牛(🏈)(niú )×轰轰而已。 我(wǒ )有一(🍧)次做什么节目的时候，别人请来了一堆学有成果的(de )专家，他们知道我退学以后痛心疾(jí )首地告(🐭)诉我：韩寒，你(🖐)不能停止学(xué )习啊，这样会毁了你啊。过高的文凭其实已经毁了他们，而学历越高(🔬)的人往往思维(📪)越僵。因为谁告诉他们我已经停止学习了(le )？我只是不在学校(xiào )学习而(👫)已。我在(zà(⏱)i )外面学习得挺(💏)好的，每天不知不觉就学习了解到很多东(dōng )西。比如做那个节目的当天我就学(xué )习了解到，往往(🎒)学历越高越笨(🕧)得打(dǎ )结这个常识。 或者说当遭受种种暗算，我始终不曾想过要靠在老师或者上(🥎)司的大腿上寻(🔙)求(qiú )温暖，只是需要一个漂亮如我想象(xiàng )的姑娘，一部车子(zǐ )的后座。这(🍃)样的(de )想法(🚲)十分消极，因为(🍁)据说人在这样的情况下要奋勇前进(jìn )，然而问题关键是当此人不想前进(jìn )的时候，是否可以让(🔻)他安静。 这首(shǒ(🏕)u )诗写好以后，整个学院不论爱好文学还是不爱好文学的全部大跌眼镜，半天才弄(🤭)明白，原(yuán )来那(🍃)傻×是写儿歌的，第一首是他(tā )的儿歌处女作，因(yīn )为没有经验，所(suǒ )以(🥎)没写好，不(👚)太押韵，一直到(🚕)现在这首，终于像个儿歌了。 又一天我看见此人车停在学校(xiào )门口，突然想起自己还有一个备用(🌈)(yòng )的钥匙，于是(⚫)马上找出来，将车发动，并且喜气洋洋在车上等那家伙出现。那人听见自己(jǐ )车的(💂)声音马上出动(📉)，说：你找死啊(ā )。碰我的车? 其实离(lí )开上海对我并没(méi )有什么特殊的(😞)意义，只是(🔟)有一天我在淮(♒)海路上行走，突然发现，原来这个淮海路不是属于(yú )我的而是属于大家的。于是离开上(shàng )海的愿(🖐)望越发强烈。这(🏎)很奇怪。可能属于一种心理变态。 孩子是一个很容易对看起来好像(xiàng )知道很多东(👲)西的人产生崇(㊗)拜心理的(de )人，可是能当教师(shī )的至少已经是成(chéng )年人了，相对于小学的一班处男(🌋)来说，哪怕是一(📝)个流氓，都能让这班处男肃然起敬。所以(yǐ )首先，小学的教师水平往往是比较(jiào )低的。教师本来就(🛰)是一个由低能力学校培训出来的人，像我上学的时候，周围只有成绩实(shí )在不行，而且完全没有(🗨)什么特长，又不(🐡)想去当兵，但考大专又嫌难听(tīng )的人才选择了师范，而在师范里培养出一点真本(🚋)事，或者又很漂(🆗)亮，或者学习优异的人都(dōu )不会选择出来做老师，所以在师范(fàn )里又只有成绩实在不行，而且完(👚)全没有特长，又不想去当兵，嫌失业太难听的人选择了做(zuò )教师。所以可想教师的本事能有多(duō(🍰) )大。 等我到了学(🚎)院以后开始等待老(lǎo )夏，半个小时过去他终于推车而来，见到我就骂：日本鬼子(🥣)造的东西真他(🗾)妈重。 最后我还(hái )是如愿以偿离开上海，却去了一个(gè )低等学府。
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