教师(shī(🍞) )或(huò )者说(🐵)学校(😛)(xiào )经常犯的(de )一个大错误(wù(🔜) )就是(😼)孤立(🚊)看不顺眼的(de )。比如,有(yǒ(👚)u )一人(🔟)考试(🕰)(shì )成绩很差(chà ),常常不(😢)及格(🔠),有的(📪)教(jiāo )师就经常以(yǐ )拖(🙂)低班(♍)级(jí(🤗) )平均分为(wéi )名义,情不(bú )自(🚿)禁发(💘)动其他学(🕝)生鄙(bǐ )视他。并且(🚇)(qiě )经(🗨)常做出(chū(🤫) )一个学生(shēng )犯(fà(🚴)n )错全班受罪的(👴)没有师(shī )德的事(🎪)情。有的教(🍉)师(shī(🤤) )潜意识的(de )目的就(👎)是要(yào )让(🐆)成绩(😣)差的(de )学生受到(dào )其(qí )他心(🌽)智尚(🙍)(shàng )未(👌)健全的(de )学生的排挤(jǐ(👔) )。如果(🎑)不是(🗾)这样,那(nà )这件事情就(🚰)(jiù )做(🚷)得没(🌨)有(yǒu )意义了。
说真的,做(🐾)教师(🚚)除了(🏵)没(méi )有什么前途(tú ),做来做(👬)(zuò )去(🐅)还是一(yī(🍍) )个教师以外(wài ),真(⛳)是很(🌗)幸福的职(🕐)业(yè )了。 -
第二是(shì(👡) )中国队的(de )后场(🐑)控球(qiú )能(néng )力好(🎡)。中国队在江津(🎰)(jīn )把球扔出来(lá(👋)i )以后,经(jī(😿)ng )过一(📑)阵眼(yǎn )花缭乱的传(chuán )切配(🍟)合和(🤼)扯(chě(⚫) )动过人,大(dà )家定神一(🍖)(yī )看(📲),球还(🤩)(hái )在自家禁区(qū )附近(⏭)呢,但(➰)在这(💭)过程(chéng )中,几乎没(méi )有(⚪)停球(➿)的(de )失(⏬)误,显(xiǎn )得非常职业。这时,对(⛰)(duì )方(🌀)一个没事(shì )撑的前锋(fēng )游(👑)弋过(🏳)来(lái ),大家(🔶)就慌(huāng )了,不能往(🧝)(wǎng )后传了,那只(💰)能往旁(páng )边了,于(🕜)(yú )是大家一(yī(🈸) )路(lù )往边上传,最(🖊)后一哥(gē(🔛) )儿们(💌)一看不(bú )行了,再(zài )往边上(🈸)传(chuá(🎿)n )就传(🌲)到休息(xī )室里去了,只(🚛)能往(🚸)前了(🎃)(le ),于是就(jiù )回到了第(dì(💷) )一个(📣)所说(🎌)的(de )善于打边路。
而那些(🔌)(xiē )学(🈳)文科(🕡)的,比如什么(me )摄影、导(dǎo )演(👟)、古(👏)文、文学批评等(děng )等(尤其(🛶)是文(🔘)(wén )学类)学(🔼)科(kē )的人,自(zì )豪(📢)地拿出博(bó )士(🚩)甚至还加(jiā )一个(🌫)后的(de )文凭的时(➿)候(hòu ),并告诉(sù )人(🐍)们在学校(👜)(xiào )里(💮)已经学了二十年的(de )时候,其(🕗)愚(yú(🥚) )昧的(🐖)程度(dù )不亚于一(yī )个(🍽)人自(🧝)豪地(🚀)(dì )宣称自己在(zài )驾校(🥁)里已(💯)经(jī(🌍)ng )开了二十(shí )年的车。
然(🌪)后那(🏂)老家(🥝)(jiā )伙说:这怎么可能(✉)成(ché(🕦)ng )功啊(🤧),你们(men )连经验都(dōu )没有,怎(zě(👋)n )么写(🚛)得好啊?
我(⬅)说:你看(kàn )这车(🐵)你也知(zhī )道,不(🌀)如(rú )我发动了(le )跑(🚽)吧。
最后(hòu )我说(🅱):你是(shì )不是喜(🗺)欢(huān )两个(🍽)位子(🥖)的(de ),没顶的(de )那种车?
我在(zài )上(🚧)海和(💋)北京之间来来(lái )去去无数(🗜)次(cì(🍁) ),有一(😷)次(cì )从北京回(huí )上海(👬)是为(📟)了(le )去(🈷)看全国汽(qì )车拉力赛(👗)的(de )上(🏿)海站(👌)的(de )比赛,不(bú )过比赛都(👟)是(shì(📨) )上午(💑)**点开始的,所以(yǐ )我在床上(🏸)艰(jiā(🛠)n )苦地思考(🛰)(kǎo )了两天要(yào )不(🕷)要起床以后决(😭)定还是(shì )睡觉好(✏),因(yīn )为拉力赛(🛩)(sài )年年有。于是睡(😉)了两(liǎng )天(🌷)又回(🍾)北京(jīng )了。
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