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剧情简介
迟砚拿出没写完的练习册，翻(🧛)开铺平，顺便回答：说得(dé )对。 贺勤摇(🙌)头，还是笑得很谦逊：我没这个意思, 我是在反省自(👗)己, 我跟这帮高一学生一样都是初来(📵)乍到, 主任既然对我们(men )六班很上心，我(wǒ )和他们都愿(🀄)意虚(xū )心求教。 迟砚听完，气音悠长呵(📣)了一声，一个标点符号也没说。 小时候(👲)有段时间，大院里面那些孩子不知道从哪学的(de )，总爱(🐏)在别人的(de )名字后面加一个(gè )崽字，彼(🐿)此之间叫来叫去，流行了大半年，后来这阵风过去，叫(😦)的人也少了。 景宝脸一红，从座位上(shà(🌕)ng )跳下来，用那双(shuāng )跟迟砚同款的桃(táo )花眼瞪着他，气(🗻)呼呼地说：砚二宝你是个坏人！ 孟行(🏂)悠被迟梳这直球砸得有点晕，过了几秒才缓过来，回答：没有，我们只是同班同(tóng )学。 孟行(🚴)悠似懂(dǒng )非懂，想再问点什么，人已经(🚽)到了。 贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己(🦊)整得有些感动，坐(zuò )下来后，对着迟(chí(🐮) )砚感慨颇多：勤(qín )哥一个数学老师口才不比许先(🗣)生差啊，什么‘教育是一个过程，不是(🤺)一场谁输谁赢的比赛’，听听这(zhè )话，多酷多有范(fàn )，打死我我都说(shuō )不出来。 景宝扑(pū )腾(⛲)两下，不太乐意被哥哥抱着，小声地说(🔗)：不要抱我我自己走
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