孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着(zhe )不太满意,站在桌子上总(🛅)算(suàn )能(🙌)俯视迟(🦀)砚一回(😌),张嘴使(👉)唤(huàn )他(🗃):班长,你去讲台看看,我这里颜色是不是调得太深(shēn )了。 就像裴暖说的,外号是(shì )一种关系不一样的证明。 孟(mèng )行悠倒是能猜到几分她突然搬出去的缘由,不过这个缘由她不会说,施翘更不会说。 孟行悠真是服了:主任,快上课了,咱别闹了成吗? 迟砚从(cóng )桌(🛐)子上抽(🖕)出一张(🚓)湿纸巾(🍧),把(bǎ )孟(📼)行悠手(🦊)上的眼(👅)镜拿过来,一边擦镜片一边说:我弟说(shuō )我不戴眼镜看着凶。 贺勤说(shuō )的那番话越想越带劲,孟行(háng )悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛’(🏋),听听这(🏟)话,多酷(👲)(kù )多有(🗂)范,打死(📂)我我都(🎸)说不出(chū )来。 回宿舍的路上,楚司瑶(yáo )欲言又止,孟行悠被她的视(shì )线看得哭笑不得,主动挑起(qǐ )话头:你想问什么就直接问(wèn )。 迟砚晃到孟行悠身边来,盯着黑板上人物那处空白,问:那块颜色很多,怎么分工?
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