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剧情简介
迟砚回座位(🖖)(wèi )上拿上两本书和一支笔，事不关己(🛌)地说：人没走远，你还有机(jī )会。 贺勤(📡)走(zǒu )到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地(dì )说：主任说得(🔉)很对，但我是他们的班主任，主任说他(👏)们早恋，不知道依据是什么？我们做(👰)老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个(gè )过程，不是(🌅)一场谁输谁赢的比赛。 不知道，可能下(🥉)意识拿你当(dāng )朋友，说话(huà )没顾忌，再(🕶)说昨天那情书也不是你写的。 你们两(🏠)个站住，快上(shàng )课还在这里(lǐ )做什么！ 思想开了个小差，孟行(🎻)悠赶紧拉回来，问：那你为什(shí )么要(📵)跟我说？ 孟行悠伸手往后面讲台指(👤)去，重复道：这里太近了，看不出(chū )来，你快去讲台上看看。 跟迟砚并排站着，孟行悠发现自己还(há(🔪)i )不到他的肩(jiān )膀，心塞地叹口气：我(🕢)还在长身体，受不住这种摧残。 施翘本(🐌)(běn )来想呛呛回(huí )去，可一想到自己那个还吊着石膏的大表(🆕)姐，又把话给憋了回(huí )去，只冷哼一声(✝)，再不敢多言。 迟砚眉头皱着，似乎有话(🎪)想说(shuō )但又不好开(kāi )口，孟行悠反应过来，以为是自己留在这里不方便，赶紧开口(kǒu )：你有事的(💅)(de )话就先走吧，改天再一起吃饭。 两个人(🥈)僵持了快一分钟，景宝(bǎo )见哥哥软硬(🚚)不吃，不情不愿地松开他的腿，往孟行悠面前走。
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