可刚刚那(nà )番话说的可一点(📝)不软(🛤)柿子(🖨),至少(😏)她读(⏰)书这(🚈)么(me )多年,没见过敢(gǎn )跟教导主任这么说话的老师,不卑不亢,很(hěn )有气场。 孟行悠一直觉得贺勤这人脾气好,好得像个软柿子(zǐ ),一点战斗力都没有,所以才被领导穿小鞋,在班上也没有(yǒu )威信。 迟砚笑了笑,没勉强他,把他放回座位上,让他自己(jǐ )下车。 贺勤说的那番话越想越带劲,孟(🚢)行悠(🏘)(yōu )还(🌮)把自(⛷)己整(🕖)得有(❤)(yǒu )些(🤤)感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤(qín )哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过(guò )程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。 不用,太晚了。迟砚拒绝得很干脆,想到一茬又补了句,对了还有,周末你和楚(chǔ )司瑶不用留校,回家(🌔)吧。 迟(🔩)砚回(🌐)座位(✴)上拿(🎈)上两(📜)本书和一支笔(bǐ ),事不关己地说(shuō ):人没走远,你还有机会。 六班后门大开(kāi )着,迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀,引得经过的人(rén )总会往教室里面看几眼,带着探究意味。 迟砚摸出手机,完(wán )全没有要满足他的意思:我不上厕所,你自己去。
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