离(🥊)晚自习上课还不到半小时,想吃点好的时间上来不及,孟(👽)行悠带着迟砚在小吃街晃悠了一圈,最后挑了一家排队(😐)不太多的煎饼果子(🥃)当晚饭。 六班后门大开着,迟砚和孟行悠站在教室最后(👋)面略显突(tū )兀,引得经过的人总会往教室里面看几眼,带(🏉)着探究意味。 迟砚觉得奇怪:你不是长身体吗?一份不(🔂)够就再来一份。 迟砚的笑意褪去,眼神浮上一层凉意:哪(🕳)条校规说了男女生(🤢)不能同时在食堂吃饭? 六班后门(🌱)大开着,迟砚和孟行(🎊)悠站在教室最后面略显突兀,引得经过的人总会往(wǎng )教(🤓)室里面看几眼,带着探究意味。 迟砚说得坦然,孟行悠想误(💳)会点什么都没机会,思想愣是飘不到言情剧上面去。 贺勤(🏤)走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主(㊗)任的话,不紧不慢地(📊)说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早(🍀)恋,不知道依据是什么?我们(men )做老师的要劝导学生,也得(👂)有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
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