说(🙌)(shuō )完,景宝脚(jiǎ(🍞)o )底抹油开溜(📲),蹦(bèng )跶蹦(bè(🎍)ng )跶往洗(xǐ )手间(🎽)去。
一句话(huà(💲) )听得(dé )迟梳(😃)百(bǎi )感交集(jí(🚰) ),她垂眸敛起(🍔)(qǐ )情绪,站起来(lái )跟迟砚说(🎉):那我走了(🌷)(le )。
孟行(háng )悠真是(🐜)服了:主任(🧙),快上课(kè )了(🕗),咱别闹了成吗(🎙)?
景宝抬(tá(🚉)i )起头,可能孟(😢)行悠长(zhǎng )得太(🏢)纯(chún )良了些(🗃),让孩子产生(🧦)(shēng )不了防(fáng )备(😙)感,他试着跟(💝)她对(duì )话:(🐹)那(nà )你哥哥叫(🐋)什么
贺(hè )勤(🏞)说(shuō )的那番(🕝)(fān )话越想越带(🐉)劲,孟行(háng )悠(😮)还把(bǎ )自己(🔌)整得有些感(gǎ(😞)n )动,坐下来(lá(🗿)i )后,对(duì )着迟砚感慨颇(pō )多(🅰):勤(qín )哥一(🐋)个(gè )数学老师(👲)口才不比许(👦)(xǔ )先生差(chà(🌼) )啊,什么‘教育(🌮)是一(yī )个过(🍷)程(chéng ),不是一(😲)场谁输谁赢(yí(🥥)ng )的比赛(sài )’(🚸),听听这话,多(🚧)酷(kù )多有范(fà(🥥)n ),打死我我都(🕸)说不出(chū )来(⬇)。
六班后门大(👑)开着,迟(chí )砚(🌭)和孟(mèng )行悠(😠)站在教室最(zuì(📞) )后面(miàn )略显(😚)突(tū )兀,引得(😄)经过的(de )人总(zǒ(🚋)ng )会往教(jiāo )室(🔛)里面看几眼,带着(zhe )探究意(yì(💒) )味。
听(tīng )见自(😩)己的名字,景宝(bǎo )抬起头(tó(🔨)u ),小心翼翼地(🕔)望着孟(mèng )行悠(🛩),几秒之后又(📨)低下去,咬咬(💈)唇(chún )还是没说(🤳)话。
他吃饱(bǎ(🕢)o )了还觉(jiào )得(🔊)意犹未尽,想到(🎎)孟(mèng )行悠之(🙊)(zhī )前提过那(🆓)些小吃,问(wèn ):(🍟)你说(shuō )的那(🕸)个什么粉
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