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剧情简介
贺勤说的那番话越(yuè )想越带劲，孟行悠还把(bǎ )自己整得有些感动，坐(zuò )下来后，对着迟砚感慨(kǎi )颇多：勤哥一个数学老(lǎo )师口才不(🙀)比许(🧛)先生(🐄)差啊(⛩)，什么(💌)‘教(👤)育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。 五官几乎是一个模子刻出来的，小朋友(yǒu )就是活脱脱一个行走的(de )儿童版迟砚。 迟砚按住(zhù )他的头，揉了两下，拍(pāi )拍他的背：去跟那边的(de )姐姐打声招呼。 孟行悠(yōu )一怔，抬眼问他：你不(bú )问(🔻)问我(✌)能不(😇)能画(🏬)完就(🚂)放他(👍)们走(🎙)？ 孟行悠每次聊起吃的，眼睛都在放光，像个看见鱼的馋猫，迟砚忍不住乐：你是不是老吃路边摊？ 现在不是，那以后有没有可能发展一(yī )下？
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