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剧情简介
孟行悠(yōu )不信，把手(shǒu )放下来凑上(shàng )前看，发(👗)现(xiàn )镜片(piàn )还真(🔬)没(😿)(mé(🔀)i )度(🕝)数(🚉)，是平(píng )光的。
孟行(háng )悠被她这三(sān )两句话砸得(dé(♿) )晕头转向的(de )，自(🔵)己(🚉)都(🚇)有(⛸)点(🚞)按耐不住要往天上(shàng )飘。
想说的(de )东西太多，迟砚一(🍄)时(😻)抓(zhuā )不到(dào )重(📛)点(🔡)，看(🤱)见(🌴)(jià(😶)n )前面有(yǒu )一辆熟悉的(de )车开过来，他只好挑了(le )最紧(🌈)要的跟(gēn )孟行悠(🛤)说(📵)：(🌮)我(🤛)弟(👧)情况有点特殊，他怕生，你(nǐ )别跟他计较(jiào )。
哥哥的(🏤)同(tóng )学也在，景(jǐ(📠)ng )宝(😰)去(📵)(qù(⏭) )跟(🔷)她打(dǎ )个招呼好吗(ma )？
孟行悠蹲(dūn )下来，对小(xiǎo )朋(🌖)友笑：你(nǐ )好(👉)呀(🌙)，我(🚫)要(😣)(yà(🤥)o )怎么称呼你？
孟行悠倒是能猜到(dào )几分她突然(🧒)(rá(🏗)n )搬出去的缘(yuá(🌥)n )由(🙇)，不(🍶)过(🥌)这(🎂)(zhè )个缘(yuán )由她不(bú )会说(shuō )，施翘(qiào )更不会说。
迟砚(🚛)晃到孟(mèng )行悠身(🍒)边(🌑)来(📹)(lá(㊙)i )，盯(📑)着黑板(bǎn )上人物那处空白，问：那块颜色(sè )很多(🌵)，怎么(me )分工？
贺(✅)勤(🙇)(qí(😬)n )说(🍇)的(♿)那(🎷)番话(huà )越想越带劲(jìn )，孟(mèng )行悠还(hái )把自己整得(🎏)(dé )有些感动，坐(🐒)下(👐)来(🐐)后(🗽)，对(📠)着迟砚感(gǎn )慨颇多：勤(qín )哥一个数学老师口才(🆔)(cái )不比许先生(shē(🥗)ng )差(🧜)啊(💰)，什(💃)么(🙍)(me )‘教育是一(yī )个过程，不(bú )是一(yī )场谁输(shū )谁赢(📥)(yíng )的比赛(sài )’，听(📮)听(♊)这(👯)(zhè(🏴) )话(🕤)，多酷多(duō )有范，打死(sǐ )我我都说不(bú )出来。
没想到(🌛)会是这个理由(🔖)，孟(🏉)(mè(🙇)ng )行(🖖)悠(🚡)撇嘴吐(tǔ )槽：民以食(shí )为天，我要(yào )收回你很精(jī(💦)ng )致这(zhè )句话。
景(🍰)宝(🥉)怯(🤵)生(🎑)生(🍑)(shēng )的，站在孟(mèng )行悠三步之(zhī )外，过了半(bàn )分钟，才(🔻)垂(chuí )着头说：景(📙)宝(⏹)我(💅)叫(🌷)景(📰)(jǐng )宝。
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