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剧情简介
哥哥(gē )的(de )同(🦄)学(xué )也(yě(💹) )在，景(jǐng )宝去跟(㊙)(gēn )她打个(🤨)(gè )招呼好吗？(🏿)
孟行悠涂(✌)完卷轴的部分(🎡)，瞧着不(🚯)太满意，站(🌎)在桌(zhuō )子上总(🐼)(zǒng )算(suàn )能(🕳)俯(fǔ )视(shì )迟砚(🎫)一(yī )回，张(😐)(zhāng )嘴使唤他：(🗼)班长，你去(☔)讲台看看，我这(🔟)里颜色是(💊)不是调得太(tà(🏎)i )深了。
好(hǎ(🎠)o )巧，我(wǒ )叫悠(yō(🍹)u )崽(zǎi )。孟行(🕌)(háng )悠察觉(jiào )到(💪)这个孩子(🥢)的不一样，试着(💖)靠近他，见(🚕)他没往后退，才(🚂)继续(xù )说(🀄)，我(wǒ )们(men )好有(yǒ(🍥)u )缘(yuán )分的(✅)(de )，我也有(yǒu )个哥(🈵)哥。
贺勤和(👯)其他班两个老(🌜)师从楼(🍼)上的教师(🍑)食堂吃完饭下(♊)(xià )来，听(tī(🥁)ng )见大门(mén )口(kǒ(🏺)u )的动(dòng )静(🎶)(jìng )，认出(chū )是自(📉)己(jǐ )班的(👯)学生，快步走上(🖱)去，跟教导(🕕)主任打了声招(📱)呼，看向迟(📥)砚(yàn )和孟行(há(🍅)ng )悠(yōu )：你(🕔)(nǐ )们(men )怎么(me )还(há(🐗)i )不去上(shà(🐝)ng )课？
楚(chǔ )司瑶(🍠)和孟行悠(🎗)交换一个眼神(🥟)，小跑过去(🔹)，站在门口看见(☕)宿舍(shě )里(🍾)面站(zhàn )着(zhe )四个(🧣)(gè )阿(ā )姨(🔺)，施(shī )翘(👙)跟个(gè )小公主(➕)似的坐在(🎮)椅子上，使唤了(📐)这个又使(✳)唤那个。
听见自(🏺)己(jǐ )的名(🐏)字(zì )，景宝(bǎo )抬(🏔)(tái )起头(tó(💳)u )，小心翼(yì )翼地(🍿)望(wàng )着孟(🚏)行悠，几秒之后(👹)又低下去(💞)，咬咬唇还是没(👾)说话。
你使(♐)唤(huàn )我还挺(tǐ(🥃)ng )顺(shùn )口。迟(🔳)(chí )砚放(fàng )下(xià(🌹) )笔，嘴(zuǐ )上(🥕)抱怨(yuàn )，行动却(🎢)不带耽误(🐉)的。
孟行悠涂完(🈸)卷轴的部(🕑)分，瞧着不太满(👘)(mǎn )意，站(zhàn )在(zài )桌(🔍)子(zǐ )上(shàng )总算(🤓)能(néng )俯视(💄)迟(chí )砚一回，张(🍤)嘴使唤他(🌪)：班长，你去讲(👓)台看看，我(😍)这里颜色是(shì(🕺) )不是调(dià(🕣)o )得太深(shēn )了(le )。
霍(🥛)(huò )修(xiū )厉(🛌)掐着(zhe )点进来(lá(🌀)i )，站在门口(🥟)催迟砚：太子(🦊)还能走不(⛄)走了？我他妈(⛳)要饿嗝屁(🛀)了(le )。
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