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剧情简介
贺勤和其他班两(liǎng )个老师从楼上的教师食堂(táng )吃完饭下来，听见大门口的动静，认出(chū )是自己班(👴)的学生，快步走(zǒu )上去，跟教(🐘)导主任打了声招呼，看向迟(🏾)(chí )砚和孟行悠：你们怎么(🛴)还(hái )不去上课？ 迟砚关灯(⏳)锁门，四个人一道走出教学(📋)楼，到楼下时，霍修厉热情邀请：一起啊，我请客，吃什么随便点。 贺勤走到两(liǎng )个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不(bú )慢地说：主任说得很对(😫)，但我是他们的班主任，主任(🥢)说他们早恋(liàn )，不知道依据(🤭)是什么？我(wǒ )们做老师的(🐢)要劝导学生，也得有理有据(⛩), 教育是一个过程，不是一(yī(🔈) )场谁输谁赢的比赛。 听见那几个看热闹的人匆匆走开的脚步声，孟行悠拍拍手，走到门后靠墙站着。 没想到今天从迟砚嘴里听到(dào )，还会有一种新奇感，这(zhè )种感觉还不(👌)赖。 迟砚听完，气音悠长呵(hē(🌉) )了一声，一个标点符号也(yě(🥂) )没说。 孟行悠的忍耐到了底(🐕)线，抢过话头嗤了句：主任(🎙)，要不然(rán )你跟学校商量商(🆙)量，分个男女食堂出来得了(📻)。 孟行悠干笑两声：可能因为我性格比较像男生，姐姐你真的误会了
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