可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过敢(🏜)跟教导(🌃)主任这么说话的老师,不(bú )卑不亢,很有气(qì )场。 孟行悠被他(tā )的反应逗乐,在旁边搭腔:谢谢阿姨(🙎),我也多(Ⓜ)来点。 周五下课后,迟砚和孟行悠留下来出黑板报,一个人上色一个人(rén )写字,忙起来谁(shuí )也(🕙)没说话(🌡)。 迟梳(shū )心软,看不下去张嘴要劝:要不算了吧,我先送他上去 好巧,我叫悠崽。孟行悠察觉到(😝)这个孩(🥛)子的不(bú )一样,试着靠近(jìn )他,见他没往后(hòu )退,才继续说,我们好有缘分的,我也有个哥哥。 孟(🤸)行悠想(⛽)不出结(🗾)果,她从来不愿意太为难自己,眼(yǎn )下想不明白的事(shì )情她就不想,船(chuán )到桥头自然直,反正(👔)该明白(🧠)的时候总能明白。 迟砚失笑,解释道:不会,他没那么大权力,公立学校教师都是教育局(jú )编(🏗)制在册(🎊),哪那(nà )么容易丢饭碗。
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