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剧情简介
你们(men )两个站住，快上课还在这里(lǐ )做什么！ 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊(dú )子的意思(💦), 听完教(🧀)导主任(🗼)的话(huà )，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做(zuò )老师的要劝导学生，也得有理(🔱)有据, 教(🌙)育是一(😕)个过(guò )程，不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛。 孟行悠蹲下来，对小朋(péng )友笑：你好呀，我要怎么称呼你？ 刷完黑板的最(zuì )后一个角落，孟行(🏐)悠把画(🏣)笔(bǐ )扔(👞)进脚边的小水桶里，跑到教室最前面的讲台上瞧，非常满意地说：完美，收工！ 贺勤走到两个学生面(miàn )前站着，大有护犊子的意思, 听完(🎦)教导主(⛹)任的话(🚂)，不紧不(🅾)慢地说：主任说得很(hěn )对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老(lǎo )师的要劝导学生，也得有理(lǐ )有(🚻)据, 教育(📓)是一个(⏹)过程，不是一场谁输谁赢的比赛。 贺勤说的那番话越想越带(dài )劲，孟行悠还把自己整得有(yǒu )些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤(🍛)哥一(yī(🐰) )个数学(🚼)老师口才不比许先生(shēng )差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多(duō )酷多有范，打死我我都说不(bú )出来。 够了够(🖐)了，我又(♿)不是大(🧝)胃王，再说一个饼也包不住那么多东西。
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