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剧情简介
迟砚叹了口气，无奈回答：不是(🔊)，男生哪有你们女生讲究，每天都(📆)是食堂(táng )解决三餐，方便省事。 孟(⛏)行悠站得腿有点(diǎn )麻，直腰活动(💾)两下，肚子配合地叫起来，她自己(🗣)都笑了：我饿了，搞黑板报太累人(rén )。 想说的东西太多，迟砚一时抓不到重点(diǎn )，看见前面有一辆熟悉的车开过来，他只(zhī )好挑了最紧要的跟孟(👲)行悠说：我弟情况有点特殊，他(💺)怕生，你别跟他计较。 可刚刚那番(🛏)话说的可一点不软柿子，至少(shǎ(🤶)o )她读书这么多年，没见过敢跟教(😘)导主任这(zhè )么说话的老师，不卑(🏌)不亢，很有气场。 贺(hè )勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的(de )意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主(👷)任说他们早恋，不知道依据是什(🛄)么(me )？我们做老师的要劝导学生(✨)，也得有理有(yǒu )据, 教育是一个过(🔉)程，不是一场谁输谁赢的(de )比赛。 景(🌷)宝抬起头，可能孟行悠长得太纯(☕)(chún )良了些，让孩子产生不了防备感，他试着(zhe )跟她对话：那你哥哥叫什么 没想到今天从(cóng )迟砚嘴里听到，还会有一种新奇感，这种(zhǒng )感觉还不赖(🛁)。 迟砚失笑，解释道：不会，他没那(😛)么大权力，公立学校教师都(dōu )是(✒)教育局编制在册，哪那么容易丢(👵)饭碗。 迟砚半点不让步，从后座里(🍟)出来，对着里(lǐ )面的景宝说：二(📃)选一，要么自己下车跟我(wǒ )走，要么跟姐回去。 孟行悠被他的反应逗(dòu )乐，在旁边搭腔：谢谢阿姨，我也多来点(diǎ(📠)n )。
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