后座睡着了,下午在家玩拼图(tú )玩(🔪)累了,没睡午(wǔ )觉,一听(🥓)你周末也不回家吵着要来跟你住。 迟砚把湿纸巾揉成团,伸手一(🦐)抛扔进角落的垃圾桶(🚰)里,然后把眼镜左右仔(㊙)(zǎi )细瞧了一遍,确(què )认镜片擦干净之(zhī )后,这才满意戴上。 贺勤再(🏃)开口态度稍强硬了些(👧),我们为人师表随随便便给学生扣上这种帽子,不仅(jǐn )伤害学生,还有(yǒu )损五中百年名(👻)校(xiào )的声誉,主任慎言(👸)。 可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过敢跟教导主任这么(🌟)说话的老师(shī ),不卑不(😘)亢,很(hěn )有气场。 迟梳拉(lā )住孟行悠的手,避开两个男生,小声与他(🚋)耳语:小可爱,你偷偷(🚜)跟我说,你们是不是在谈恋爱? 刷完(wán )黑板的最后一个(gè )角落,孟行悠把(bǎ )画笔扔进(👷)脚边的小水桶里,跑到(🤘)教室最前面的讲台上瞧,非常满意地说:完美,收工! 孟行悠似懂非懂,想再问点什(shí )么(🧟),人已经到了(le )。 贺勤走到(🚥)两个(gè )学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不(🚒)紧不慢地说:主任说(🕒)得很对,但我是他们的(de )班主任,主任说(shuō )他们早恋,不知(zhī )道依据是什么?我们做老师(🥫)的要劝导学生,也得有(🏴)理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
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