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剧情简介
孟行悠似懂(🔑)非懂，想再问(wè(😍)n )点什么，人已经到了。 孟行悠涂完卷(juàn )轴的部分，瞧着不太满意，站在桌子(zǐ )上总算能俯视迟(📈)砚一回，张(zhāng )嘴(🚉)使(🤨)唤他：班长，你去讲台看看，我这里颜色是不是调得太深了。 难得这一路她(🗯)也没说一句话(🏔)，倒不是觉得(dé )有个小朋友在拘束，只是怕自己哪句(jù )话不对，万一触碰到小朋友的雷区，那(🎳)就不好了。 贺勤(💳)说的那番话越想越(yuè )带劲，孟行悠还把自己整得有些感动(dòng )，坐下来后，对着(🛤)迟砚感慨(kǎi )颇(💼)多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程(chéng )，不是一场谁输谁(🚎)赢的比赛’，听(🥤)听(tīng )这话，多酷多有范，打死我我都说不(bú )出来。 孟行悠朋友圈还没看几条，迟(chí )砚就打完了(🔆)电话，他走过来(📻)，跟孟行(háng )悠商量：我弟要过来，要不你先去吃(chī )饭，我送他回去了就来找你(🗂)。 对，藕粉。迟砚接(🔵)着说，在哪来着？霍修厉每晚都要出去吃宵夜，今(jīn )晚我带他尝尝。 味道还可以，但是肉(ròu )太(📁)少了，食堂阿姨(❗)的手每天都抖。 迟(chí )砚失笑，解释道：不会，他没那么大(dà )权力，公立学校教师都是教育局编(🎓)制(zhì )在册，哪那(🈯)么容易丢饭碗。 思想开了(le )个小差，孟行悠赶紧拉回来，问：那你为什么要跟我(🤰)说？ 走到校门(💪)口时，迟砚兜里的手机响起来，孟行悠停下脚步：你先接，接了再商(shāng )量吃什么。
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