他说丑,像呆子,耽误颜值。迟砚回答。 主任(rèn )毫不讲(🤽)理:怎么别的同学就没(💓)有天(🎿)(tiān )天在一起? 贺勤走到两(liǎng )个学生面前(qián )站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的(🖇)话,不(💔)紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们(men )的班主任,主任说他们(men )早恋,不知(zhī )道依据是什么(🔈)?我们做老师的要劝导学生(⌚),也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输(shū )谁赢的比赛(🍊)。 教导主任气得想冒烟(yā(📊)n ):你(🛋)们两个一个鼻孔出(chū )气,连说话(huà )口气一样没礼貌,还说只是同学关系? 思想开了个(♐)小差(❇),孟行悠赶紧拉回来,问:那你为(wéi )什么要跟我说? 迟梳无(wú )奈:不了,来不及,公司一堆事(🌉)。 孟行悠干笑两声:可能因为(🌟)我性格比较像男生,姐姐你真的误会了(le ) 幸好咱俩这不是表白(🎣)现场,不然你(nǐ )就是在跟我发(🐐)朋友卡。 你们这样还(hái )上什么课!不把问题交代情况,就把你们家长找来。 贺勤说的那番(⏲)话越(🐮)想越带劲,孟行悠(yōu )还把自己整得有些感动(dòng ),坐下来后(hòu ),对着迟砚感慨颇多:勤哥一个(🌴)数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听(🚀)(tīng )这话,多酷多有范,打死我我(🈶)都说不出来。
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